文档介绍：第1课 在山那边
一、
3.⑴将“发达”改为“发展” ⑵将“附和”改为“赞成”
二、1.“海”指是理想境界，“山”指是重重困难。隐含道理是：理想实现是要历尽千辛万苦。
2.⑴这句话利用拟人修辞方法，给予山人情态，生动形象地写出山也在冷冷嘲笑我痴心妄想、幼稚可笑，表示我看不到海失望、沮丧心情。
⑵利用比方修辞方法，用大海比方理想，群山比方重重困难，用爬山比方艰苦奋斗，生动形象地说明历尽千辛万苦，艰苦奋斗才会实现理想。
，这个信念鼓舞着她不懈奋斗，使心灵永远不再枯干，充满活力。
，面积千余平方公里，多为花岗岩山峰。（原文以注意抓关键信息，如方圆一百二十公里和面积千余平方公里相比，以后者为关键。）
三、1.（1）烈士暮年，壮心不已。（2）不知我者，谓我何求。
《飞鸟集》
第2课 走一步，再走一步
一、
•亨特 美 我在父亲引导下，克服困难爬下悬崖小说 在人生道路上，不管面对怎样艰苦险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地战胜小困难，终将战胜大困难，赢得最终胜利。
3. 时间、地点、人物、事件起因、经过和结果。
参考答案 第1页
4.⑴把“基础上”删去（或将“根除”改为“消除”）
⑵在“朗诵”后加“演出”
A B
二、 费城 我和小伙伴们、父亲
天气闷热而且大家玩弹子游戏玩厌了
我困在悬崖上，伙伴们走光了
在父亲引导下，我一小步一小步地爬下悬崖
设置悬念，吸引读者阅读爱好；同时也交代事情起因。
（利用记叙、描写、议论三种表示方法）
第3课 短文两篇
一、
香港 《承教小记》 席慕容 画家 作家 《幻思——席慕容散文赏析》 《七里香》《有一首歌》等
为了生命延续，必需好好活着。
4.⑴删掉“我们选” ⑵删去“原因”或“等原因造成”
二、1.⑴秋天一到，蝉就结束了自己短暂生命，但这短暂生命完成了生命延续，所以那烦人鸣声是能够原谅。这是作者心灵受到震动，思想转变，对蝉有了好感甚至敬意。
⑵比起贝壳生命，人生命更长、空间更多，应该尽可能把事情做得更精巧、更仔细、愈加地一丝不苟。这么才能让有限生命愈加有意义、高质量。
。“小心翼翼”是谨慎小心，丝毫不敢疏忽意思。这里指极度害怕我十分小心地从悬崖往下爬；“一丝不苟”是办事认真，连最细微地方也不马虎意思，这里指上苍精心给贝壳制造出精巧居所。
参考答案 第2页
3.⑴绿树村边合，青山郭外斜。 ⑵开轩面场圃，把酒话桑麻。
⑶少壮不努力，老大徒伤悲。
第4课 紫藤萝瀑布
一、
《铁箫人语》 花和人全部会碰到多种多样不幸，不过生命长河是无止境。 托物言志或借景抒情。
3.⑴删掉“对于” ⑵在“素质教育为主”加“方针”
让我变得坚强
二、
1. ⑴利用拟人修辞方法，给予花人行为，生动形象地写出花朵繁密特点，富有情趣。
⑵利用比方修辞方法，把盛开花比作张满帆，形象地写出花儿生机勃勃特点；又把花比作忍俊不禁笑容，形象地写出花漂亮可爱，表示作者喜爱之情。
⑶利用比方修辞方法，把盛开藤萝比作瀑布，生动形象地写出藤萝开得盛大，气势非凡、灿烂辉煌特点，表示作者喜爱、赞美之情。
第5课 童趣
一、 沈复 清 文学家 《浮生六记•闲情记趣》
二、
三、 之： /不译/代词，代”抬头观之”/ 代词,它们,指蚊子
为: 看成，作为 / 因为 / 被 观: 看 / 景观
其:代词,它 / 自己 / 代词,这
观蚊如鹤 神游土墙花台 观虫斗，驱蛤蟆
2 初一答案
；还拥有丰富联想和想象力。
参考答案 第3页
四、1.⑴曲径通幽处，禅房花木深。⑵山光悦鸟性，潭影空人心。
第6课 理想
一、
4.⑴删掉“看到”或“使” ⑵删掉“以后”
5. 示例：（1）辛勤汗水是您无私奉献，桃李满天下是您最高荣誉。（2）清风带去我祝福，明月捎走我问候，送你一丝风儿，赠你一缕月儿——人间有情，中秋愉快！
二、
1.⑴利用比方修辞方法，把理想比作罗盘和船舶，生动形象地说明理想能给人指明方向，有巨大作用。
⑵利用比方修辞方法，把理想比作还魂仙草和慈爱