文档介绍：第二章 复习提要
第一节 感觉世界
：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉、热觉感受器。
：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。其中皮肤是人体最大感觉器官。
（必需条件）：
刺激→感受器（分布有感觉细胞、接收刺激、产生兴奋/神经冲动）→神经（传输信息）→大脑（形成感觉）
表述时注意区分：神经末梢（感受器）、神经（传输信息）、神经中枢（在大脑，形成感觉部位）
，如热觉感受器只对温度刺激产生反应、而对疼痛刺激不兴奋。
。其中对触觉最敏感是指尖，对热觉最敏感是手背，因为这些部位对应神经末梢比较丰富。在皮肤冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大是痛觉。
：气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传输到大脑）→大脑（形成嗅觉）
嗅觉特点：
（1）长时间处于某种味道环境中，会因为大脑嗅觉中枢适应（疲惫）而闻不出这种味道；（卖鱼在鱼堆里呆久了就感觉不到鱼腥味了）
（2）不一样动物嗅觉敏感程度差异很大；（通常情况下，狗嗅觉比羊要灵敏）
（3）嗅觉会随年纪增加而逐步减弱；（小孩子嗅觉通常比成年人更灵敏）
（4）动物对不一样气味敏感程度也不一样。（猫对老鼠气味灵敏程度比狗更高）
，内藏味蕾，味蕾内有很多味觉细胞能感受多种不一样物质刺激，尤其对液态物质刺激最敏感。四种基础味觉是：酸、甜、苦、咸；综合味觉有：麻、辣、涩。
：食物→口腔（食物中化学物质溶于唾液）→味觉细胞（接收刺激）→味觉神经（将信息传输到大脑）→大脑（形成味觉）。
、同时工作，嗅觉受到损伤，会直接影响到味觉。如：人感冒时，因为鼻腔分泌黏液覆盖嗅觉细胞，使嗅觉感受器灵敏度降低，造成吃东西时味觉灵敏度降低、吃东西也没味道。思索：小孩在嗅柠檬以后立即吃苹果，将产生什么味道？（苹果、柠檬混合味道）
第二节 声音发生和传输
。如：发出声音喇叭是声源，关掉声音喇叭就不是。
：振动。
（音叉试验说明：声音是由物体振动产生，其中乒乓球起到放大振动效果作用）
声音传输条件：需要介质。声音能够在固体（土电话）、液体（鱼被吓跑）和气体（日常讲话）中传输。
（玻璃罩抽闲气，电铃声音变小说明：声音传输需要空气；因为该试验中没有说明真空，所以不能直接说明“声音在真空中不能传输”）
声音传输形式：疏密相间声波。
（说明：物体振动一定能发出声音，但我们要听到还需要有传输介质条件）
：
①和温度相关。在15℃空气中，声音传输速度为340米/秒（同种介质中，气温越高，声音传输越快）
②和介质相关。固体传声较快，液体其次，气体最慢（例：一根足够长铁管中装满水，敲击一端，听到三次声音依次是铁管、水、空气传输）
回声：声音在传输过程中碰到障碍物会被障碍物反射回来，。
利用回声能够测距离：往返距离2S = v·t（所以声源物体到障碍物距离需要除以2）
第三节 耳和听觉
：①外耳包含耳廓、外耳道（搜集声波）
（结构图） ②中耳包含鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管（传输振动）
③内耳包含耳蜗、前庭和半规管（接收刺激、产生兴奋）
注意：听神经和听觉神经中枢不属于耳结构
：耳廓（搜集声波）→外耳道→鼓膜（将声波转化为振动）→听小骨（放大振动并传导）→耳蜗（接收振动刺激、产生兴奋）→听神经（传导信息）→大脑（产生听觉）。
：连接咽部和中耳鼓室。急性中耳炎就是因为细菌从从咽部沿咽鼓管进入中耳引发炎症。
飞机起飞时或碰到巨大响声时能够快速张开嘴（或闭上嘴巴同时捂住耳朵），目标是张开咽鼓管，使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。
传导性失聪：鼓膜、听小骨功效性障碍，可治愈（或戴助听器）；
神经性失聪：耳蜗、听神经、听觉神经中枢功效性障碍，不可治愈。
：听觉（感受器是耳蜗）和位觉（感受器在前庭和半规管）
我们平时会晕车（船）原因是：（内因）；（外因）
（填空题中常见几组词语搭配：物体振动、振动频率、声音音调、音调高低）
（1）音调：声音高低，关键和振动快慢相关。振动越快，频率越高，音调越高。
物体在1秒内振动次数叫频率，单位是赫兹（Hz）。50Hz表示物体在1秒内振动50次。
人听觉频率大约在20赫兹到0赫兹之间。高于0赫兹声波叫