文档介绍：81我的来我侧造
时不者
职业理想与社会分工
“小时候我就想当个飞行员,但家里穷,没钱上学,没办法啊!”
“哼,这年头,还谈什么梦想,有了钱啥事都成。”
“我成绩不好,上不了普高,上职中又没意思,还谈什么梦想啊?”
你能运用所学知识,对他们的观点进行分析吗?
小张的理想
小张刚考进大学的时候,与别的同学一样,处
于新奇和兴奋中。上大学的愿望已经实现,下一步
的目标还未确定,在轻松中度过。
两年后,小张决定考研究生。不少同学偷偷嘲
笑他:“他就那资质,还想考研究生?”
每天傍晚,小张背着书包上晚自****周末,别
人忙着跳舞、结伴外出游玩,他坚持准时走进教室。
再两年后,小张如愿以偿,考上了名牌大学的
研究生。那些自认为与他水平差不多甚至比他还优
秀的同学,都很羡慕他。
生命好比旅行,理想是旅行
的路线。失去了路线,只好停
止前进,精力也就枯竭了。”
雨果
理想是青春的火焰、人生的希
望,也是我们奋斗的动力。
要我从,又要我
似家,2要艺术家。3的电已里后做什么?
能的/你的职
6加太了
业理想
是什么?
某省的一项调查显示:最受
10-20岁青少年青眯的职业是
老板或商人,其次是政府官员或了7
者公务员,另外,影视明星、自
由职业者也是热门选择;工人
农民、服务员等普通劳动者则备
受冷落,仅有3%的青少年愿意
做一名普通的劳动者。
看到调查结果你有何感想?
1、职业理想没有高低贵贱之分
所有的职业都是
我们社会分工体
系中的一部分。
为什么要拥
00有某种职业?
一个人要生存与发展
就必须通过劳动来获得
定的物质与精神财富。
知识链接劳动是指能够对外输出劳动量
或劳动价值的人类运动。
任何一个民族,如果停止
劳动,不用说一年,就是
几个星期,也要灭亡。
马克思
个人通过不同种类的劳动进入社会生
产过程和分工体系,获得一种社会位置,
就是我们通常所说的职业。
直置碰置