文档介绍：原阳县第一初级中学“书香校园”师生读书活动实施方案
为深入学****贯彻党的十八大精神，落实倡导的教师要多读书的号召，决定在全体师生中开展读书活动，进一步推动学****型校园建设，构建和谐校园，结合我校实际，特制订“书香校园”师生读书活动实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握先进文化的前进方向，深入贯彻落实科学发展观，以实施 “师生素质提升工程”为契机，通过开展读书系列活动，营造书香校园，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，激发广大师生的读书兴趣，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，促进师生共同发展。
二、活动目标
1、大力弘扬“包容诚信、务实创新”精神，倡导文明和谐的社会风尚，努力构建社会主义核心价值体系。
2、培养师生浓厚的学****兴趣，树立终身学****的理念，形成积极进取、努力学****的氛围，以高品位的校园文化来影响和引领师生的思想、情感和行为，促进学校内涵式、人文化发展，办出学校特色，积淀学校文化，提升学校品位。
3、引导教师共同参与读书活动，养成良好的读书****惯和思考****惯，实现教师知识的有效积累，不断提高教师的文化素养，提升教师的理论水平和实践能力，推进新课程改革，全面提高教育教学质量。
4、对学生进行爱国主义教育，激发学生的爱国热情，培养学生正确的价值观、人生观，提高人文素养，陶冶情操，普及科学知识，提高科学素质，使阅读真正成为学生的自觉行为和生活需要。
5、全面推进素质教育，使“书香校园”工程成为减负增效工作的一项重要措施，真正让学生“少做题、多读书、读好书”，促进学生的全面发展。
三、活动主题
共建书香校园，走向阅读社会
四、主要任务在学校开展以“我读书，我快乐”为主题的读书活动。通过组织教师读书交流，举办“我读书，我快乐”师生读后感展示等活动，激发师生的读书热情，培养学生良好的阅读****惯和读书兴趣，努力转变思想观念、思维模式，促进教育创新，营造浓厚的校园文化氛围。
五、活动安排
1、宣传发动（ 2013 年 9 月至 11 月）学校制定《“书香校园”师生读书活动实施方案》，并通过张贴悬挂宣传标语、主题班会、国旗下讲话等方式宣传启动“书香校园”师生读书活动。
2、积极建设“班级图书角”（ 2013 年 12 月）结合实际，本着发挥好现有图书作用的目的，多形式建设好“班级图书角”，建立健全相关阅读制度，在班级学生之间定期举行“好书换着看”活动，全面提高图书的利用率。开展“捐一本书，献一份爱”捐赠图书活动。
3、在学生中广泛开展“好书伴我成长”征文活动（ 2014 年 3-4 月）
要广泛发动，组织师生全面参与，对优秀应征文章进行评选、表彰奖励并向报刊推荐入选征文。
4、开展“我与家长同读书”家庭读书活动（2014 年寒、暑假期间）
全体中小学生在暑、寒假期间，积极开展与家长同读一本好书活动，并写一篇读后感，开学初交班主任，学校从中评选出优秀作品。
六、活动参与对象
本次活动的对象是全体师生。
㈠教师读书活动
1、参照推荐书目确定教师读书书目，制定切可实行的读书计划。
2、读书形式采用集中读书和个人读书相结合的方式，根据学校实际确定活动期间集中读书时间。
3、每位教师在活动期间至少阅读一本有价值的教育书籍，并做好读书笔记，写出心得体会。
㈡学生读书活动
1、学校针对不同的学生从推荐书目中选择适合他们阅读的图书，保证活动期间每名学生阅读一本好书。
2、学校要充分利用每周一课时的读书课，组织学生交流读书体会。各班要做好记录。教师要指导学生采取自读、同桌读、小组读等多种阅读形式。每天读书时间不少于 30 分钟，让学生养成良好的读书****惯，提高阅读能力。
3、中小学生在读书过程中要注意知识积累，摘抄好词、好句、好段落，要写读后感，注重提高写作能力。
七、保障措施
1、加强领导，提高认识。学校高度重视读书活动，把读书活动提上重要议事日程。要成立读书活动领导小组，切实加强对读书活动的领导、指导和督查，对师生的读书活动采取平时抽查与阶段检查相结合的方式进行考评。
2、认真组织，精心指导。学校在读书活动中，要做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。要重视对学生阅读方法的指导，根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助学生制定阅读计划，指导学生阅读。学校通过召开读书活动经验交流会、读书笔记展览、学生知识竞赛、主题演讲等形式，检验读书成果。
3、注重实效，培养****惯。学校注重读书活动的实效性，
不流于形式，不走过场，每个细节都要落到实处。在培养****惯的同时培