文档介绍：弘扬生态文明共建绿色校园
人类，只有一个地球。
我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水， 爱她的碧草蓝天
在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱 葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步 履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮 吸着花草的芳香， 欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉 的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的 星空，聆听着蝉鸣瞭响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王 国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉 转，牧笛悠扬。 夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的 湖水， 看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝 神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏 着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。 在这如诗如圆的仙境里， 我的心 都醉透了 ！
曾几何时，人们舌L砍乱伐，使大自然的生态平衡谱到了破坏。 沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园， 大自然的报复让 人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这
是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏 生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错， 人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，
98洪水、2000 年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。
曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨谱涂炭。 ”千山
鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。 从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎， 人类是否也将要把枪
口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。
曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。 炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空 的蘑菇云已经散去了半个多世纪， 可那里依然还是不毛之地。 由 此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。
真不敢想象，我们如果再这样继续下去， 这个世界将会是一 幅怎样的惨景呢？地上寸草不生， 天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼 般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于 过地球，但地球将永远不会再属于人类了。
顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态 平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。 让我们都来关爱
自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环 保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家 园吧！
绿色环境是健康的一种象征。 绿色能带给我们生机、带给我 们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么 简单！走进我们洋溢着书香味的校园， 你会被那迷人的风景所吸 引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争 奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下， 会使你感到精神振 奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。
不是吗？ 一节课后，站在走廊上看看校园中的绿， 让我们大饱眼 福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可 以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？ ！ 由此校园的美好可见！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！ 在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到 垃圾主动拣起等等的****惯。久而久之，校园