文档介绍：打造完美的自荐书
第一篇：如何打造完美的团队
如何打造完美的团队一、团队认知
团队是一个组织、一个企业、一个系统、一个部门、或一个地区是现代个体生存和发展的人方式。
team 的含义 ttogether 群体 1+2=2 团体 1+1〉2
eeveryone goal aachievemmore
二、团队的七个特征
明确地团队目标
资源共享3 ,个体拥有差异性4 ,良好的人际关系5 , 共同的价值观和行为规范 6，归属感7 ,有效地授权
三、团队精神
1,勇担责任吃亏在前2,助人自助辐射阳光一个人事业的成功只有 15%是由于他的专业技术另外的 85以震靠他的自我心灵、人际关系、处世技巧拿破仑
希尔
四、完美团队的十大职业意识
品德意识
服从意识
责任意识
卓越意识
学习意识
自我意识
快乐意识
主动意识
创新意识
危机意识
五、团队打造必杀“七种员工”
1,无一技之长的“幼婴型”员工 2，推辞找借口的“泥瞅型”员工3，缺乏团队精神的“鲨鱼型”员工 4 ,固步自封的“贝壳型”员工
循规#舀句的“机械型”员工
只说不做的“喇叭型”员工
办事效率低的“乌龟型”员工
六、团队举例
大雁队形
打篮球
人心齐泰山移4,比尔盖茨回记者话
第二篇：打造完美的教师灵魂
打造完美的教师灵魂
桦川县第一中学：程传忠
加入中国共产党，是我高中时代的追求，20XX年在我大
学第四年时，我实现了我的追求；成为一名优秀的人民教师,
是我儿时的梦想，20XX年我大学毕业踏上了桦川一中的讲台，我实现了我的梦想，自参加教育工作以来，我以党员的标准严格要求自己，忠于党的教育事业，甘于奉献；我时刻以“师范”的标准严格规范自己，我忠爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法从教，踏实肯干，在教学上认真钻研，刻苦学，自 20XX年开始一直担任班主任
和从事数学教学工作。
作为一名党员教师，我坚持理论联系实际，学以致用，用自己的行动践行“三个代表”和“科学发展观”的重要思想，认真学习党的文件精神，用科学发展观与和谐社会理论充实自己的思想观念。从中吸收哲学观点和社会伦理学知识，提升自己的认识水平。积极宣传党的方针政策，努力为学生服务，帮学生进步、成长。提升思想境界，开阔自己胸怀，与人为善，以诚待人，严以律己，宽以待人，发扬“三平” 精神，平凡之中保持伟大的追求，平静之中保持满腔热血，平常之中保持强烈责任感。
作为教师，教学是首要的，教学是一项融科学和艺术
于一体的富有创造性的工作。在当今由应试教育向素质教育转轨的趋势下，各种先进的教学理论，各种现代化的教学方法，对传统的教学提出了严肃的挑战，教师不学习，就会落后，跟不上时代的步伐。我努力踏踏实实地把教学落到实处，
利用各种教学活动时间认真学得到了迅速提高。备课上课之余，我便广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容，因为我深切体会到厚积才能薄发，深入才能浅出。只有登上绝顶，方能一览众山小；只有技艺高超，方能左右逢源游刃有余。
重视教学同时我也重视教研，平时我积极投身教学改革，勇于探索实践，在新课改的理念下，要求新的教学理念、新的教学思路、和新的教学理念。我认真参加学校组织的各种学习与培训活动，在学习中不断充实自己。深刻领悟新课改的理念，全面落实了新课改精神，研究教育教学法规，彻底转变新旧交替的教育理念，对素质教育有了更深刻的认识。
在参与了大虽的教育教学研究活动后，我自觉跃升到新的境界，把教研活动放在平时的课堂上，课前认真备课，课后注意教后反思，我的课堂不乏生动和激情，不乏智慧和深刻，因而广受学生的好评和欢迎。
也因为这样，几年来我的数学教学成绩一直位于同学科的前列，20XX年我所任班级学生的数学成绩在龙东十二校联考中取得了第一名，同时我也在尽一白名教师中取得了第一名；20XX年我被评为“校优秀教师” ； 20XX年我任教文科
普班，在大家都不抱有希望时，我所教的班级的数学成绩比理科还高，得到了一致的好评。
作为班主任我更加注重学生的思想教育，因为一个学生的思想会决定他的一生，所以在实际工作中，我注重感情投入，用我的爱心去填补学生远离家庭、远离父母所造成的感情真空，使师生的感情逐步加深，为说服教育学生打下了重要的基础。在生活上，我积极主动帮助学生解决困难：个别学生正常生活费不够时，我主动借钱，学生回家我主动帮助打电话联系，物品坏了及时找工具修理。对放假不能按时回家的学生，及时到宿舍看望、安慰