文档介绍：向人民英雄敬礼
教学目标：通过故事介绍、影片欣赏等活动，激发学生崇敬人民英雄的情感，体会新中国诞生的来之不易，培养爱国主义精神。
教学重点：知道一些爱国英雄的故事，学习他们崇高的品质。
教学难点：能以人民英雄和先进人物为榜样，激励自己进步。
教学时间：一课时
教学准备：
1、向学生介绍《小兵张嘎》、《闪闪的红星》、《鸡毛信》等爱国影片，组织学生观看。
2、学生搜集有关小英雄的故事，并练习有声有色地讲一个故事。欣赏战争年代的歌曲，并为自己的小队命名，如“黄莺”小队等。
3、准备一组战争年代的歌曲。
4、根据教材内容制作多媒体课件，剪辑、制作革命影片的经典片断。
教学过程：
1、活动（一）——故事擂台。
（大屏幕播放一段革命题材的故事片）隆隆的炮声，把我们带入烽火连天的年代，
今天，我们将在同学们的故事中，穿越时空，走近英雄，感受英雄。
2活动（二）——经典影院
这里讲述着一个个可歌可泣的故事，这里回响着一首首英雄的赞歌。为了新中国的成立，为了人民的幸福，他们前仆后继，浴血奋战，下面就让我们走进经典影院，领略英雄风采……
组织学生观赏经典电影片断。
3、心语放送
观看了这些经典片断，大家一定是体会多多，感受多多，下面让我们进入“心语放送，真情诉说”。学生针对观看的影视，说感受，谈体会，颂英雄，话行动。
4、老歌回响
1、播放《英雄儿女》插曲
伴着优美的旋律，质朴的情感，一首歌，一段难忘的历史，一首歌，一曲英雄的礼赞。同学们，让我们在歌声中，去回忆过去的故事，去寻访心中的英雄，去感受那战争的年代……
学生欣赏革命传统歌曲。
5、走近英雄。
有多少故事，令人热泪盈眶，令人无限敬仰。同学们，让我们走近身边的英雄，请他们讲讲自己亲身经历的故事。
为英雄献上爱心，做力所能及的事。
6、小结：看课本插图，简介历史事件。
结束语：我们今天的幸福生活和他们是分不开的，我们永远要记住这些人和事。
我们的希望和骄傲
教学内容：《我们的希望和成就》
教学目标
认知：
知道祖国社会主义建设取得了伟大成就。
情感：
。
、建设祖国的情感。
行为：
立志建设祖国、报效祖国。
教学重、难点：
教育学生为社会主义祖国逐渐强大自豪。
课时安排：2课时
教育过程：
一、谈话导入
1．教师出示实物：火柴、钉子并问：请大家看这是什么？你知道它在解放前叫什么吗？（洋火、洋钉）
2．问：解放前不仅火柴叫洋火，钉子叫洋钉，那时点灯用的煤油叫洋油，建筑上用的水泥叫洋灰。为什么在这些东西名字前头都加个“洋”字呢？
3．师：解放前的中国，连火柴、铁钉都要从外国进口，那时人民的生活是怎样的呢？为此我请同学们自己回家采访家里的老人，请大家说一说你家里的老人小时候的生活是怎样的。
4．学生通过讲解、播放录音、展示图片、照片等方式，介绍家里老人小时候的苦难生活。
5．小结：在解放以前，人民生活凄苦，旧中国十分贫穷落后。
板书：解放前    贫穷落后
二、启发明理
过渡：解放后，在中国共产党的领导下，经过全国人民几十年的共同努力，人民生活逐