下坝中学 王爱兵-课件（PPT·精·选）.ppt

文档介绍：下坝中学王爱兵作文专题塑像大师以高超的技艺创造出了人物独特的面貌,而这一富有个性的特征又在一个个传说中不断得到强化,于是他们的形象也随之深入人心,我们便从一颦一笑中也能区分出谁和谁来。我们用笔同样也可以做到,要让人物栩栩如生地走到我们笔下,关键在于要写出人物的与众不同之处。猜一猜个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长。他(她)是谁? 黑脸短毛,长嘴大耳, 圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙。你道他(她)又是谁? 他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊, 遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。那浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。(下面哪位是被描写人物?) 试一试伽利略马克思诺贝尔托尔斯泰小结要写出人物特征,最简单的方法便是从人物的肖像描写入手,这样也是记叙人物、表现人物特点的一条捷径。但千人千面,人的外表是很少有雷同的。“不---- 不----- ”的公式不能写出人物的个性; “红扑扑的小脸蛋”“乌溜溜的大眼睛”一类的大众化脸谱同样也写不出人物的个性。