文档介绍：幼儿园体育游戏教案
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《幼儿园体育游戏教案》的内容，具体内容：让幼儿通过各种体能游戏,锻炼走、跑、跳、爬等的能力,发展身体的灵活性和平衡能力。具有一定的竞争意识和集体荣誉感。以下是我精心整理的的相关教案，老师们快来欣赏学****吧!范文一 ...
让幼儿通过各种体能游戏,锻炼走、跑、跳、爬等的能力,发展身体的灵活性和平衡能力。具有一定的竞争意识和集体荣誉感。以下是我精心整理的的相关教案，老师们快来欣赏学****吧!
范文一
体能游戏
活动目标:
1、通过各种体能游戏,锻炼走、跑、跳、爬等的能力,发展身体的灵活性和平衡能力。
2、具有一定的竞争意识和集体荣誉感。
3、能积极参加游戏,体验体能游戏的乐趣。
重点:锻炼绕障碍物跑和双脚行进跳的能力。
活动准备:磁带、录音机
活动过程:
一、开始部分
1、队列练****四路纵队大圆
[幼儿听口令做动作:稍息、立正、半个手臂向前看齐。幼儿一纵队站立,听音乐和老师的口令走圆并做动作:原地踏步—齐步走—插腰—拍肩—手举高......]
2、热身运动:听信号转体
[师:"这个场地上有很多这么大的小方块,我们用做小偷的办法走到那边,找一个小石头踩住它,把脸对着我。"我们来玩一个听信号的游戏,我拍得快还是慢,现在呢?教师示范:
师:"现在看我做动作:单脚跪地,手撑地,另一只脚不着地,转圈"
"跟我们一起把这个动作做一遍"
"好,现在你们听着信号,拍得快你们就转得快,拍得慢你们就要转得慢。" "你们的耳朵真灵。"]
3、准备动作:看谁站得稳
[师:"手打开,放下,打开、放下、打开、放下,有的人手打开的不够大,我们给它加点油。(做打气动作),我们的身体就是一台机器,看看零件修好了没有(做拍手臂动作)"好,听好老师的口令,转(快、慢),停,看谁站得稳。"]
二、基本部分
[师:小朋友爱玩游戏吗?那,今天,何老师和你们一起就利用我们的身体来做游戏,愿意吗?游戏前,我们先给每一队起个名字......]
(一)游戏:绕着跑
[师:我们先来玩第一个游戏:绕着跑。]
1、讲解并示范游戏规则:两队原地蹲下,其他两队绕着蹲着的小朋友跑回原点。
[师:请X队和X队的小朋友举手,跟我做相同的动作,原地蹲下;另外两队,X队和X队的小朋友绕着蹲着的小朋友跑回原点。]
2、分组练****一次
[师:我们先来练****一次]
3、绕着跑比赛
[师:现在,我们来进行比赛,比一比哪一队先跑回原点。]
(二)游戏:双脚行进跳
[师:第二个游戏:双脚行进跳。]
1、讲解并示范游戏规则:两队小朋友坐原地,双腿并拢伸直,其他两队的小朋友听老师的口令双脚跳过小朋友的腿,然后立即回到自己的位置上。
[师:请这X队和X队的小朋友,跟老师一样坐好,双腿并拢伸直,其他两排的小朋友听老师的口令双脚跳过这两队小朋友的腿,然后立即回到自己的位置上。]
2、分组练****br/> [师:明白游戏的玩法了吗?好,那我们来练****一次]
3、比赛:双脚行进跳
[师:现在,我们来进行比赛,比一比哪一队先跳过去,然后跑回原点。]
(三)游戏:爬
[师: