文档介绍：、找到条件之间的逻辑矛盾，真假自明
考试中有这样的试题：
试题 1：某仓库失窃，四个保管员因涉嫌而被传讯。四人的供述如下：甲：我们四人都没作案；乙：我们中有人作案；
丙：乙和丁至少有一人没作案；丁：我没作案。
如果四人中有两人说的是真话，有两人说的是假话，则以下哪项断定成立 ( )
说真话的是甲和丁

这是典型的利用分析矛盾解析的试题。历年至今，在全国各地考试中屡见鲜见。解析这类试题，关键要找到条件之间的逻辑矛盾，然后真假自明。
什么是逻辑矛盾简明地说，两个不同的断定，必有一个真，一个假。比如： “这马是白的”和“这马不是白的”就构成了逻辑矛盾。两者不能同真也不能同假。而“这马是白的”和“这马是黄的”就不是逻辑矛盾。虽然它们不能同真，但有可能都是假的一一如果它是一匹红色的马呢了解了这些常识，可以利用分析矛盾的方法，解答上题。
［解析］
四人中，两人诚实，两人说谎。
甲和乙的话有矛盾 !
甲：我们四人都没作案；乙：我们中有人作案；可断定：甲和乙两人一个诚实一个撒谎。剩余丙、丁两人中也必然是一个诚实一个撒谎。
假设：丁说的是真话，那么，可推出丙说的话也真 !
丙：乙和丁至少有一人没作案；
丁：我没作案。
显然，丁说真话不成立，于是推出：丁说假话，丙说真话。
断定了丁说假话，就推出甲说的也是假话，乙说真话。
答案B。即：说真话的是乙和丙。
试题 2：军训最后一天，一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。张教官说： “这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。 ”
孙教官说： “不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。 ”
周教官说： “我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。 ” 结果发现三位教官中只有一人说对了。
由此可以推出以下哪一项肯定为真 ( )
全班所有人的射击成绩都不是优秀

[解析 ]
三人中只有一个说的对。
张、孙二教官说法矛盾：
张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。 ” 孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。 ” 断定：张孙二人一对一错。因仅有一人对，第三个人周教官必错无疑。周教官说：我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。这是错话，所以班长和体育委员都不优秀 (任哪一个优秀周都不会错了 )。
答案 D。
试题 3：某律师事务所共有 12 名工作人员。
有人会使用计算机；
有人不会使用计算机；
所长不会使用计算机。上述三个判断中只有一个是真的。
以下哪项正确表示了该律师事务所会使用计算机的人数
12人都会使用 B. 12人没人会使用
C仅有一个不会使用
[解析 ]
假设条件③真，那么条件②也必然真，这和题中“只有一真”矛盾。
有人不会使用计算机；
所长不会使用计算机。
显然③必假，即所长会使用计算机为真，那么“①有人会使用计算机”是真话。
12人都会使
我们找到了惟一真的条件是①，剩余的条件“②有人不会使用计算机”必然假，推出: 用是真的。答案 A。
针对这道题，也可以把选项分别对照题中条件选中 A 是答案，但，这样的方法没有普适性，只可做快速解析的灵活方法之一 (排除法 )。
［点拨］快读：遇到真假变化，不必详读理解；
快解：揪出逻辑矛盾，剩余真假自明。
矛盾分析，在解析其他类型的测试中，亦有广泛应用。逻辑矛盾形式有一定的量，全国各地试题变化灵活。备考可参考本篇稍后介绍的矛盾律、排中律综合解析部分的有关常识和各类****题。
二、对应关系杂排除做首选
在考试中，有些考题可直观排除选项，则不必运用其他方法，只要把选项代入题干条件，把与条件不符的选项排除，正确答案一目了然。
试题 1：乙、丙、丁 4 人分别掌握英、法、德、日四种语言中的两种，其中有 3 人会说英语，但没有
一种语言是 4 人都会的，并且知道：
(1)没有人既会日语又会法语；，
(2)甲会日语，而乙不会，但他们可以用另一种语言交谈；
丙不会德语，甲和丁交谈时，需要丙为他们做翻译；
乙、丙、丁不会同一种语言。
根据题干条件，以下哪项是 4 人分别会的两种语言 ( )
甲会英语和日语，乙会英语和德语，丙会英语和法语，丁会法语和德语
甲会英语和日语，乙会英语和法语，丙会英语和德语，丁会法语和德语
甲会英语和德语，乙会英语和日语，丙会英语和法语，丁会法语和德语
甲会英语和德语，乙会英语和法语，丙会法语和德语，丁会英语和日语
［解析］
该题似乎复杂，但对