文档介绍：中 学 思想品德 导 学 案
主备人 复核人 审核人 班级 姓名 授课时间
课 题
肖像和姓名中的权利
学习目标
了解法律保护公民的肖像权、姓名权。使学生关注自身、关注他人，拿起法律武器维护自身和他人的人格权利。使学生增强维护肖像权、姓名权的法律意识；提高运用法律武器维护肖像权、姓名权的意识。
重点、难点
侵害公民肖像和姓名权的行为应承担相应的责任
配合课件使用，讨论讲授 阅读教材，勾划出重点知识点
导学过程
备注
一、自主学习
复习 1、人格尊严权具体体现为什么？
2、解释名誉和名誉权
预习填空1、肖像是 。公民依法享有对自己的肖像的支配权，
包括 。公民有权决定 ；有权决定
；有权 。
2、姓名权是指 。
，是侵害公民姓名权的两种具体表现。
二、合作与探究、展示
我有肖像权
A B（通缉令）
2003年5月23日下午，姚明委托其代理律师就可口可乐涉嫌侵犯其肖像权事件正式向上海有关法院提起诉讼。姚明在起诉书中请求法院判令可口可乐公司停止将其肖像及姓名用于产品外包装的行为；并在全国性新闻媒体上公开承认侵权行为，并向姚明赔礼道歉，消除影响；同时判令可口可乐赔偿原告精神损害抚慰金及经济损失人民币1元。
思考1）如果可口可乐公司使用A图姚明是否可以起诉？为什么？
2）B图事件是否构成侵权？
3）总结 a 肖像的含义及其表现 b 肖像权的含义 c 构成侵害肖像权的条件是什么？