文档介绍：小学生廉洁小说教案
一（2）班
一、教学目标：
1、经过选择事迹，使小学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非基础观念，初步形成公民意识、法律意识和老实正直、遵纪遵法等良好品质。
2、使她们从小就了解反腐倡廉相关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉古今人物，为学生形成正确世界观、人生观和价值观打下良好基础。
3、经过多个形式活动形式让学生从小树立廉洁自律意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。
二、教学关键：
1、让学生认识廉洁教育，培养学生廉洁品德
2、让学生知道廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。
三、资料准备
课件：儿歌、清正廉洁人物图片、歌曲《廉洁歌》
四、教学过程：
(一)导入
出示“廉”字
“廉”能够组成那些词。（廉洁、廉耻、清廉、廉明、廉正）
洁：就是雪白，
指是有道德修养、行为纯洁、光明磊落人格。
从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。问：同学们，你知道“廉”是什么意思？
问：廉洁指是什么？
廉洁就是清廉、雪白，不贪污。
（学生畅所欲言）（学生可能说到廉洁是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、老实、惜物、不昧金、不攀比?）
(二)明理，认识廉洁
小说一：《两袖清风于谦》。
1、读一读，找找看，小说中哪些地方表现了于谦两袖清风？
（“一身布衣，两袖清风”）
2、你对于谦还有哪些了解？（石灰吟）
3、学生读一读，
4．问：《石灰吟》这首诗抒发了于谦怎样一个情怀？
5．这首石灰吟更是于谦一生写照，作者以石灰作比方，来表明她为国尽忠、不畏权贵品格和坚守高尚情操决心。
6、小结：于谦是古代历史上廉洁为公一个杰出代表，在中国几千年历史长河中，有许很多多像于谦这么廉洁自律人，她们为中华民族发展发挥了一可估量作用。我们再来看一个小小说。
小说二：《周总理廉洁小说》
“我作为国务院总理，工作是渎职，对不起那里人民。”
周总理廉洁从政深入人心，不是表面，是实实在在。70年代初，素有“苦甲天下”甘肃定西连续20多个月没有下过一场透雨，很多群众不仅缺衣少食，连饮水全部十分困难。在中央召开工作会议上，来自甘肃宋平同志汇报了定西灾情。周总理听完汇报，神色十分严峻。她说，要想尽一切措施把群众组织起来，发展生产，增加收入，改变面貌。以后，中央工作会议召开全体会议，周总理在大会上心情沉重地说：“我听到了甘肃中部地域群众生活困难情况，心里难过，很不安。解放20多年了，那里群众生活还这么困难，我作为国务院总理，工作是渎职，对不起那里人民。”会后很快，总理便派工作组到甘肃，带去粮食、棉衣、棉被等救灾物资。若干年后，当大家看到定西群众仍穿着当年总理亲自部署发放棉军衣时，无不感慨万千
“家乡事应由当地党政部门管。”
周总理出生在淮安，童年时代全部是在淮安度过，所以她对淮安怀有深厚感情。她爱淮安，但她更爱伟大祖国，从不因为淮安是她家乡而给额外照料。1960年，淮安县委负责同志到北京时，见到了周总理，在汇报了淮安县10万亩棉花喜获丰收情况后，提出想办一座纱厂。按理，这对总理来说确实不是什么大事，但当初正值困难时期，周总理首先激励她们，首先又引导她们说：你们种棉花，就要办纱厂，那上海纱厂就吃不饱了。最终没有同意。1962年，总理家乡淮安遭受了特大洪水，苏北大片农田被淹。江苏