文档介绍：幼稚园中班空间教案
【篇一：幼稚园中班数学教案】
认识数字1、2、3、4、5、6
活动名称：认识数字1、2、3、4、5、6
活动目标：指导幼儿认识6以内序数。
活动准备：
1．多种动物卡片。
2．准备一张画有6个格子纸，并在纸上做一个记号。
3．幼儿作业纸。
动物运动会开始了！你能按前后次序，分别说出第几跑道什么动物跑在第几吗?
活动过程：
1．请幼儿将动物卡片摆成一排，老师事先在幼儿桌子上贴一个红色圆点。参考提问：数一数一共有几只动物，分别是什么动物?从红色圆点这边数起，小鸡排在第几位?排在小鸡后面是什么动物，排在第几位?排在小鸡前面是什么动物，排在第几位?排在最终是什么动物，排在第几位?
2．请幼儿拿出画有格子纸，从画有记号这边数起，把第二格涂成红色，把第五格涂成蓝色，并在蓝色格后面画一朵花，说出这是第几格?
3．引导幼儿看作业纸。参考提问：动物运动会开始了!请儿童说一说，在第一跑道是什么动物?松鼠在第几跑道?跑第一是什么动物?小鸭子跑第几?
活动延伸：
1．“猜猜她是谁”。参考提问：从左边数她排在第四，从右边数排在第二，请问她是谁?一共有多个人在排队?
2．“把第四朵花染成红色”(没有要求幼儿从哪边开始数)。
《认识2、3相邻数》发表于：-06-04查看：1139评论：0
活动目标：
感知2和3前后两数相邻关系，探索发觉乐趣。
活动准备：
提供三种颜色不一样瓶盖个三个，每人一套1—4数字卡片。
活动过程：
1、分别取三种颜色不一样瓶盖个三个，一一对应排成三横排，中间一排瓶盖不动，让三排瓶盖变得一排比一排多一个，讨论怎样才能做到。
2、找出对应数字卡片摆在瓶盖左边，讨论：比3少1数是几，应排在哪里；比3多1数是几，应该排在哪里。
3、引导幼儿归纳：3有两个相邻好好友，一个是比3少12，排在3前面，一个是比3多14，排在3后面。
4、组织幼儿讨论2好好友是几和几，依据前面方法和经验，引导幼儿借助瓶盖、数字卡片等加以验证。
5、玩找好友竞赛游戏：幼儿分成5个人一组，排成三排，当老师说到4是，幼儿立即排成2、3、4三排，中间一排人不要动。看看哪组儿童排得又快又对，这一组就是胜利者。
活动延伸：
在科学区投放1到10数字卡片及不一样颜色瓶盖若干个，让幼儿深入探索10以内各数相邻数。
中班数学教案——认识数字六
【活动目标】
1．引导幼儿认识数字“6”，知道它能表示对应数量物体。
2．引导幼儿经过操作、目测等正确感知6以内数量，巩固对6以内数字认识。
3．激发幼儿学****数学爱好，培养其动手操作和口语表示能力。
【活动准备】
1．教具：投影仪一台，“动物园”幻灯片若干张，录音机一台，音乐磁带一盒，数字卡片若干张。
学具：第一组，印有数字作业纸人手一份(见图一)，油画棒若干盒；第二组，数字纸卡(见图二)人手一份，实物印章每人一个；第三组，实物图片(见图三)人手一份，油画棒若干盒，数字卡片若干张。有点卡标识信箱三个，贴有不一样数字信封人手一个，1～6小数卡人手1份，小玩具若干。
2．环境部署
幼儿坐在地毯上成半圆形，每人面前放一个小盘子(盘内1～6个小数卡若干，玩具若干)，幼儿后面搭建“数王国”，用大型积木搭三个门洞，分别标有数字“l、2、3”。
【活动过程】
一、集体尝试活动设置情境，引发幼儿爱好。
(出示一封信)：师：今天啊，老师收到了一封数字王国国王写给我们中(1)班儿童信。(老师读信)
师：我们一起开汽车去动物园，好不好?(音乐声，幼儿做开汽车动作)出示幻灯片(一)，抵达“动物园”。
尝试一
分别出示幻灯片(二)、(三)，请幼儿目测动物数量，巩固对数字“4”、“5”认识。
请儿童从小盘内试着取出对应数字。
尝试二
出示幻灯片(四)，请幼儿目测动物数量，认识数字“6”。
师：它们有几只?能够用数字几来表示?(出示数字“6”)
“6像什么呢?”
请儿童从盘中找出数字“6”，集体认读数字“6”。
请幼儿讨论讲述“6”还能够表示什么?
尝试三
游戏“看数取物”。
师：现在我们到数字王国去玩好不好?
二、小组活动
介绍每组游戏内容及规则：
师：儿童看，数字王国有三个进口，分别为1号门、2号门、3号门。每个门内全部有一组游戏。
第一组看数字做点卡
第二组看数字印图形
师：请儿童先看上面数字是几，就在旁边格子里印多个实物图形，边印边说：1、2、
第三组看实物贴数字
请幼儿自由选择一组游戏，随欢快音乐声进入作业区。
幼儿操作，老师巡回指导，激励幼儿边操作边讲述，检验操作过