文档介绍：初 中 历史 教 案 总共 页
课 题
德先生和赛先生
课型
新讲课
讲课时间
10 月 日
第 1 课时(共 1 课时)
教
学
目
标
知识和能力：陈独秀和《新青年》；新文化运动中心——北京大学；新文化运动最关键思想武器——民主和科学；新道德旧道德；白话文；《文学改良刍议》；《文学革命论》；鲁迅和白话小说。
在老师指导下，经过对新文化运动意义分析，培养学生从历史背景出发，联络具体内容，分析其作用和影响，从而提升其分析问题能力。提升学生对历史事件之间相互影响辩证关系认识能力。
过程和方法：
设计多个类型问题，重视探究式学习，让学生在思索中了解和评价历史现象。
分组学导，加强学生合作交流。
情感态度价值观：经过本课学习使学生认识新文化运动是优异中国人为振兴中华改造黑暗旧中国而进行新探索;了解新文化运动关键内容,在了解新文化运动关键代表人物事迹过程中,.
教学
关键
陈独秀和《青年杂志》
关键
教法
讲述法、归纳法 探究法
教学
难点
民主和科学、新道德和旧道德、新文学和旧文学
关键学法
依据史料和历史图画想象描述历史场景。分析问题能力
教 具
多媒体
板
书
设
计
第8课“德先生”和“赛先生”
敬告青年
背景2、过程创办人：代表：标志：刊物：口号：运动中心：
德先生和赛先生
新道德新文学：
新文化运动影响
教学目标达成度归因分析及目标矫正方法
总第 页
时
间
教学步骤
老师组织教学
学生活动
阶段目标
及教学意图
2分
5
一导入新课
二 教授新课：
（一） 敬告青年（新文化运动 原因）
导入：自鸦片战争中国开始沦为半殖民地半封建社会以来,,维新变法运动和辛亥革命,全部没能使中国根本摆脱封建落后,,请来"德先生"和"赛先生" , .
二 教授新课：
学习目标
讲解本课三个标题之间关系
（一） 敬告青年（新文化运动 原因）
【过渡】新文化运动是辛亥革命在文化思想领域延续，是反对封建文化一次猛烈斗争，是中国历史上一次空前思想大解放运动，为马克思主义在中国传输发明了条件。同时也为以后五四运动起到了宣传作用。我们知道一个时间发生全部有起因，下面我们先了解一下新文化运动发生原因
原因
【出示图片】Ppt展示袁世凯穿起祭奠服在北京天坛祭天
思索：为何袁世凯要祭孔？祭孔目标又是什么？
【出示图片】ppt展示陈独秀和《青年杂志》《新青年图片》介绍新文化运动创办人和标志
学生思