1 / 8
文档名称:

浙江科学八年级下册知识点样稿.docx

格式:docx   大小:406KB   页数:8页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

浙江科学八年级下册知识点样稿.docx

上传人:书犹药也 2020/11/21 文件大小:406 KB

下载得到文件列表

浙江科学八年级下册知识点样稿.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:第二章 微粒模型和符号
一、模型、符号建立和作用
1、模型
(1)定义: 经过一定科学方法,建立一个合适模型来反应和替换客观对象,并经过研究这个模型来解释客观对象形态、特征和本质,这就是模型方法。
(2)作用:能够帮助大家认识和了解部分不能直接观察到或复杂事物。模型能够是一幅图、一张表或计算机图象,也能够是一个复杂对象或过程示意。
2、符号:(1)代表事物标识
(2)符号作用:
(1)简单明了地表示事物
(2)可避免因为事物形态不一样引发混乱
(3)可避免因为表示文字语言不一样引发混乱
注:模型和符号区分: 模型能够反应或替换客观对象;
符号只能简单明了表示事物。
二、物质和微观粒子模型
1、分子和原子区分和联络
原子
分子
定义
化学改变中最小粒子
在由分子组成物质中,分子是保持物质化学性质最小粒子
本质区分
在化学改变中,原子不能够再分
在化学改变中,分子能够再分
相同点
(1)质量和体积全部很小;(2)全部在不停地做无规则运动-分子扩散运动;(3)微粒间全部有空隙-可压缩;(4)同种微粒性质相同,不一样种微粒性质不一样;(5)全部能直接组成物质
联络
原子能够组成份子,分子能够分裂成原子
组成物质
金属、稀有气体、非金属固体碳、硅
氧气、二氧化硫、二氧化碳
三氧化铁
三、原子结构模型
1、卢瑟福α粒子轰击金箔试验:
1、大多数α粒子穿透金箔,且不改变前进方向,说明原子核很小,原子中有很大空间
2、有一小部分α粒子改变了原来运动路径,说明原子核带正电
3、有极少数α粒子仿佛碰到了坚硬不可穿透质点而被弹了回来,说明原子质量集中在原子核上
2、第一个提出原子概念人是道尔顿;第一个发觉电子人是汤姆生。
3、原子结构
核外电子:带负电荷

原子 质子:带正电荷
原子核 质子数+中子数=相对原子质量
中子:不带电荷
注: (1)核电荷数=质子数=核外电子数
(2)依据核电荷数(即质子数)区分原子和元素;
(3)在一个原子核中一定含有质子不一定含有中子(如氢元素)
(4) 同位素:原子中核内质子数相同,中子数不相等同类原子总称。
四、组成物质元素
1、元素:含有相同核电荷数(即质子数)一类原子总称。
注:元素和原子区分
 
元 素
原 子


(1)是含有相同核电荷数(即质子数)一类原子总称
(1)是化学改变中最小微粒
(2)是宏观概念,只论种类,不管个数
(2)是微观概念,既论种类,又论个数
2、元素分类
1、金属元素
2、非金属元素(包含稀有元素)
注:稀有元素:性质很稳定,在通常情况下极难和其它元素或物质发生化学反应,在自然界含量稀少元素

3、混合物、纯净物(单质、化合物)

混合物:由两种或两种以上物质组成物质。(空气、海水、盐酸)