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演讲与口才14形成作业样稿.docx

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演讲与口才14形成作业样稿.docx

上传人:书犹药也 2020/11/21 文件大小:28 KB

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演讲与口才14形成作业样稿.docx

文档介绍

文档介绍:作业1
一、不定项选择题(共 20 道试题,共 60 分。)
,还包含(ABCD)。
A. “双色糕法”
B. 暗示法
C. 启发法
D. 设身处地发
(ABCD)。
A. 语言知识缺乏造成语用失误
B. 文化知识缺乏造成语用失误
C. 价值观不一样造成语用失误
D. 语境意识不强造成语用失误
(A)?
A. 临场性
B. 突发性
C. 针对性
D. 精炼性
,最突出、最鲜明、最能反应深层心理是(A)。
A. 眼神
B. 口型
C. 面部肌肉改变
D. 眉毛
(ABCD )。
A. 印象原因
B. 环境原因
C. 情感原因
D. 个性原因
(ABCD)?
A. 知识素养
B. 心理素质
C. 临场观察
D. 时刻准备
7.(A )是调整气氛润滑剂、缓冲剂,它像一座桥梁拉近了说话人和听众之间距离,使陌生心灵变得更亲近,以最灵敏方法沟通感情,融洽气氛;以轻松形式化解矛盾和尴尬。
A. 幽默
B. 模糊
C. 双关
D. 委婉
,除了目标性标准,还有(BD)。
A. 逻辑性标准
B. 时空性标准
C. 适度性标准
D. 真切性标准
(ABCD)。
A. 勇于负担责任
B. 善于把握时机
C. 巧遇借物传情
D. 选好道歉方法
(ABD)。
A. 表情语
B. 肢体语
C. 界域语
D. 仪表
11.(B )是比方延伸和扩大,它是借助于特定具体事物,来寄寓某种精神品质或抽象道理修辞手法。
A. 比方
B. 象征
C. 双关
D. 夸张
12.( D)是为强调事物某种特征而有意言过其实,或夸大事实,或缩小事实,让听者对所要表示内容有一个更深刻认识和了解。
A. 比方
B. 象征
C. 双关
D. 夸张
13.(B)是仪表美最基础条件。
A. 大方
B. 整齐
C. 得体
D. 时尚
(C)。
A. 很高
B. 令人满意
C. 不令人满意
D. 极低
15.(B )是人类最关键交通工具,也是人类表示思想和情感关键载体。
A. 数字符号
B. 语言
C. 文字
D. 文学
16.“看人说话”具体应该怎么做( ABCD)?
A. 看对方性格特征和性别
B. 看对方爱好爱好
C. 看对方年纪特征
D. 看对方心理需求
,不属于态势语言是(D )。
A. 眼神
B. 手势
C. 表情
D. 口语
(ABC )。
A. 交际能力表现
B. 人在说话中表现个人才能
C. 个人综合才能
D. 人类有别于其它动物物质
(ABD)




,不正确一项是(D)。
A. 演讲是口才集中表现
B. 口才是演讲基础
C. 演讲训练有利于提升个人口才
D. 一个人只要有良好口才就一定能取得演讲成功
二、判定题(共 20 道试题,共 40 分。)
“舌战群儒”中,面对薛综提出“天数将终”,诸葛亮不应回避。
A. 错误
,尼克松《在葛底斯堡演说》被公认为“演讲史上珍品”。
A. 错误
,作为社交活动中给人第一印象,往往会产生微妙影响。所以,自我介绍能够随意随性,努力争取出彩。
A. 错误
,这是一个天赋才能。
A. 错误
,也是昙花取得成功不可忽略一个关键原因。
B. 正确
,而赞美却要在众人面前称赞。
B. 正确
,要尽可能使用转化、启发、暗示等迂回言语方法。
B. 正确
,幽默语言力量巨大。
A. 错误
,考虑对方年纪,考虑对方语言****惯,考虑对方性别。
B. 正确
,一个礼节上或感情上互酬互通行为,它既能正面表示特定意义,也是人际交往中必不可少步骤。
B. 正确
:抬头、挺胸、收复、梗颈、收下巴,给人以生气勃勃、自然潇洒印象。
B. 正确
:“一言能够兴邦,一言能够丧邦”,她把言语和个人、国家命运联络在一起,认为