文档介绍：简明无机化学第二版答案
【篇一：《无机化学****题解析和答案】
》北京师范大学、华中师范大学、南京师范大学无机化学教研室编，高等教育出版社，8月第4版。
2、参考书
《无机化学》北京师范大学、华中师范大学、南京师范大学无机化学教研室编，高等教育出版社，1992年5月第3版。
《无机化学》邵学俊等编，武汉大学出版社，4月第2版。
《无机化学》武汉大学、吉林大学等校编，高等教育出版社，1994年4月第3版。《无机化学例题和****题》徐家宁等编，高等教育出版社，7月第1版。《无机化学****题精解》竺际舜主编，科学出版社，9月第1版
《无机化学》电子教案
绪论（2课时）
第一章原子结构和元素周期系（8课时）
第二章分子结构（8课时）
第三章晶体结构（4课时）
第四章配合物（4课时）
第五章化学热力学基础（8课时）
第六章化学平衡常数（4课时）
第七章化学动力学基础（6课时）
第八章水溶液（4课时）
第九章酸碱平衡（6课时）
第十章沉淀溶解平衡（4课时）
第十一章电化学基础（8课时）
第十二章配位平衡（4课时）
第十三章氢和稀有气体（2课时）
第十四章卤素（6课时）
第十五章氧族元素（5课时）
第十六章氮、磷、***（5课时）
第十七章碳、硅、硼（6课时）
第十八章非金属元素小结（4课时）
第十九章金属通论（2课时）
第二十章 s区元素（4课时）
第二十一章 p区金属（4课时）
第二十二章 ds区元素（6课时）
第二十三章 d区元素（一）第四面期d区元素（6课时）
第二十四章 d区元素（二）第五、六周期d区金属（4课时）
第二十五章核化学（2课时）
1 ．化学研究对象
什么是化学？
● 化学是研究物质组成、结构、性质和改变一门自然科学。（太宽泛）
● 化学研究是化学物质 (chemicals) 。
● 化学研究分子组成、结构、性质和改变。
● 化学是研究分子层次和以超分子为代表分子以上层次化学物质组成、结构、性质和改变科学。
● 化学是一门研究分子和超分子层次化学物种组成、结构、性质和改变自然科学。 ● 化学研究包含对化学物质①分类；②合成；③反应；④分离；⑤表征；⑥设计；⑦性质；⑧结构；⑨应用和⑩它们相互关系。
2 ．化学关键分支
经典化学四大分支：
无机化学、有机化学、分析化学、物理化学。
无机化学研究对象：除碳以外其它全部元素及其化合物。
有机化学研究对象：碳氢化合物及其衍生物。
分析化学研究对象：化学物质分离和表征。
物理化学研究对象：化学反应规律、化学物质结构、结构测定方法，化学物质和化学反应和电、声、光、磁、热相互关系等等，是用物理方法研究化学。
新型学科分支或交叉学科：
元素化学、配位化学、合成化学、仪器分析、电化学、光化学、磁化学、化学热力学、化学动力学、胶体化学、界面化学、结构化学、结晶化学、高分子化学、化学工程学、地球化学、环境化学、生物化学（生命化学）、农业化学、工业化学、天体化学、宇宙化学、固体化学、药品化学、核化学（放射化学、辐射化学）、化学信息学、化学商品学、化学教育学 222222 。 3 ．怎样学好化学
（ 1 ）要有动力：做任何事情全部需要有动力，学****化学一样要有动力，只有明确了为何要学化学，自己想学化学，才有可能学好化学。
（ 2 ）要重视实践指导作用：要做好试验，要认真完成作业，要善于思索，要做研究，要学会自学。
（ 3 ）要讲究方法：要选找出最适合自己学****方法。在学****过程中，应努力学****前人是怎样进行观察和试验，是怎样形成份类法、归纳成概念、原理、理论，并不停体会、了解发明过程，形成创新意识，努力去尝试创新。在学****过程中，应努力把握学科发展最新进展，努力将所学知识、概念、原理和理论了解新事实，思索其中可能存在矛盾和问题，设计并参与新探索。
[ 课后任务 ]
1 ．具体阅读本书 p11 以前全部内容。
[ 教学要求 ]
1 ．掌握近代理论在处理核外电子运动状态问题上关键结论：电子云概念，四个量子数意义， s 、 p 、 d 原子轨道和电子云分布图象。
2 ．了解屏蔽效应和钻穿效应对多电子原子能级影响，熟练掌握核外电子排布。 3 ．从原子结构和元素周期系关系，了解元素一些性质周期性。
[ 教学关键 ]
1 ．量子力学对核外电子运动状态描述。
2 ．基态原子电子组态结构原理。
3 ．元素位置、结构、性质之间关系。
[ 教学难点 ]
1 ．核外电子运动状态。
2 ．元素原子价电子构型。