文档介绍：十佳执法标兵事迹材料
要练说，得练看。看和说是统一，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿观察能力，扩大幼儿认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然活动中，积累词汇、了解词义、发展语言。在利用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象选择，着力于观察过程指导，着重于幼儿观察能力和语言表示能力提升。 ××*，男，1975年8月生人，大学学历，中共党员。该同志1993年参与工作，调入阳谷县质量技术监督局工作。前后曾担任阳谷县质量技术监督局稽查室副主任，阳谷县质量技术监督局监管一区主任，阳谷县质量技术监督局安镇分局局长，阳谷县质量技术监督局闫楼分局局长，阳谷县质量技术监督局稽查一室主任兼稽查办公室主任，现任阳谷县质量技术监督局稽查队队长。从XX年至连续7年被评为“优异工作者”、 “优异模范共产党员”、并在XX年度工作考评中荣立聊城市技术监督局三等功。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己真情实感,篇幅可长可短,并要求利用积累成语、名言警句等,定时检验点评,选择优异篇目在班里朗诵或展出。这么,即巩固了所学材料,又锻炼了学生写作能力,同时还培养了学生观察能力、思维能力等等,达成“一石多鸟”效果。 ××*同志从事执法工作8年来，工作上以身作则，率先垂范.“干”字当头；生活中，她更是先人后己，无私奉献。作为一名执法工作者，她时刻切记工作宗旨，忠实推行职责，不辱神圣使命，在平凡中做出了不平凡业绩，谱写了一曲感人稽查之歌。历年来共查办各类案件400多起，查处违法货值金额达成580余万元，其中罚没款万元以上对案件60多起，打掉制假、售假窝点40多个，处理申诉案件80多起，为企业和消费者直接挽回经济损失近450万元。这些成绩取得全部凝结着××*同志大量心血和汗水。
语文书本中文章全部是精选比较优异文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵部分优异篇目、出色段落,对提升学生水平会大有裨益。现在,不少语文老师在分析课文时,把文章解体支离破碎,总在文章技巧方面下功夫。结果老师费劲,学生头疼。分析完以后,学生收效甚微,没过几天便忘一干二净。造成这种事倍功半尴尬局面关键就是对文章读不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,假如有目标、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗诵,学生便能够在读中自然领悟文章思想内容和写作技巧,能够在读中自然加强语感,增强语言感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以利用、发明和发展。
多年来，××*同志在工作中一直做到依法行政，文明执法，数次受到了各级领导好评。她所经办对案件无一起行政复议、撤销、变更和诉讼案件，也无行政执法过失责任案件，办案正确率达100%。为质监事业做出了突出贡献，产生了良好社会效应。
这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每七天一换。要求学生抽闲抄录而且阅读成诵。其目标在于扩大学生知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽可能广泛部分,能够分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环境保护等多方面。如此下去,除假期外,十二个月便能够积累40多则材料。假如学生脑海里有了众多鲜