文档介绍：《工商模拟市场实训》教学设计方案 一、课程基本信息 课程 名称：工商模拟市场实训 课程编号： 1200008Z 课程类别： 职业素质与能力课 适合专业：工商企业管理 学 时：课内 56，课余 66 学 分： 2 学分 先修课程：经济学基础、管
理学、基础会计与财务会计、财务管理、市场调查与预测等。 在修课程：市场营销、公关实务、战略管理、企业策划、统计学 、综合素质训练等。 后续课程：ERP实训、生产管理、质量管
理、人力资源管理、个人与团队管理、资源运营管理、企业管理 决策系统实训等等。 执笔人：阚雅玲 审核人：饶骏峰 二、课程开发与设计方式 本课程由具有十年企业工作经验的和 七年企业培训经验的阚雅玲教授担任课程负责人，组织工商企业 管理专业的专任教师与校外企业和专家一起共同进行课程开发与 设计。工商模拟市场实训这一课程我们先后得到了广东***企业 集团、太平洋保险公司番禺分公司、广州海鸥卫浴股份有限公司 等企业的大力支持，他们每一年都对课程的建设提出宝贵的意见 和建议，使得我们不断完善和优化。我们还聘请了广东***企业 集团董事长李坤先生、中国联通番禺分公司市场部经理何焯洪先 生以及个人创业的企业代表林超先生担任我们的企业兼职教师， 为学生指导工商模拟市场实训。 三、教学目的与要求： 1．工
商模拟市场实训旨在让学生全面实践课堂所学知识，学以致用， 活学活用；通过实践进一步强化学生市场经济与市场竞争的意识 ，培养市场经济与企业管理所需的各种能力，同时培养学生吃苦 耐劳和团队合作的精神。 2．工商模拟市场要让学生实现经济学 、管理学、企业策划、市场营销、公司理财、会计学、行政管理 、税收实务、经济法规、公共关系、广告实务等各门学科的知识 的有效运用或积极探索，即对学过的知识进行全面实践；对未学 过的理论进行探究性学****或为后续课程奠定感性的基础。 3．学 生在老师的指导和自己主动学****的基础上，能够顺利完成模拟企 业的成立、市场调查、资金筹集、企业注册、摊位投标、摊位策 划、营销策略、采购进货、广告宣传、市场开业、商品经营、企 业管理、财务核算和照章纳税、总结完善等全过程的企业经营与 管理。
四、课程设计的思路 1．工商企业管理专业要做到以真实的工 作任务为载体设计教学过程，就必须让学生拥有一笔资金，让他 们去投资、去理财；就必须给他们一个小企业或团队让他们去经 营、去管理。而我们首创的工商模拟市场实训就是在学校创办一 个将所有在校师生作为真实顾客的真实市场，让学生通过创办各 类企业、经营各种商品，综合实践所学各门知识，真正做到学以 致用、活学活用，切实培养学生的市场经济意识、创业创新能力 以及商品经营和企业管理的能力。 2．在市场摆摊经商不是什么 新鲜事，在许多大学都由来已久，关键是如何通过这一手段，真 正体现工学结合，让学生在学后做、学中做、做中学、做后学； 如何将教师指导和学生实训有机结合起来，通过这一大型实训项 目最大限度地培养学生的职业道德、职业素质以及学生的职业能 力，同时也让社会、企业和学生感受到通过这门课而实施的创办 企业、经营各商品是在科学理论指导下、是在一个较高层次的基 础上进行的，正因为如此，才保证了绝大部分模拟企业的经营成 功和较高的盈利水平。 五、课程内容、程序与方法设计 本 课程是让学生通过 “成立一个企业进行商品经营和企业管理 ”这个 真实的大项目，来完成企业的成立、市场调查、资金筹集、企业 注册、摊位投标、摊位策划、营销策略、采购进货、广告宣传、 市场开业、商品经营、企业管理、财务核算和照章纳税、总结完 善等十五项任务来达成本课程的教学目标。由于每项任务所需时 间不均衡，为平衡课时，故在课程设计中将其整合成十个小项目 来进行教学安排，以下分项目进行课程内容、程序与方法的设计 。 （一）项目 1：《全面认识工商模拟市场实训》 学时计划
：课内安排 2 学时；学生课余 2 学时 1．什么是工商模拟市
场 2．工商模拟市场实训的主要任务教 学知 3 ．工
商模拟市场实训的预期效果 4．工商模拟市场实训课程考核识
目标
教 学能 1 ．对本课程有个全面正确的理解 2 ．
能明确这一课程要完成的具体任务 力目 标 3．
掌握本课程考核的方法 教 学重 1. 工商模拟市场 实训的主要环节和步骤 点 2. 工商模拟市场实训最 终应达到的效果 教 学难 用的课程及理论 点 教 学方 的教学方法（启发、互动、因材施教） 法与 手段 2 ．运用以往实训的照片、录像进行教学 教 学内 教师指导内容与程序学生实训任务与程序 容 一
、1．首先请学生回答什么是 “工商模拟市场 以往以顾客身份参加工商模拟市场实训的经验，给 理 课程一基本定