文档介绍：分米,厘米毫米的认识
年级三班:韦嘉豪
教学目标
使同学们掌握1分米、1厘米、1毫米有多长,
建立相应的长度观念。
知道分米、厘米、毫米之间的进率,学会简单
的测量
通过直观操作、小组交流等形式的学习。使学
生形成初步的探索问题和解决问题的能力
培养学生观察和认识周围事物的兴趣和意识,
使学生感受教学与现实生活的密切联系
教学重点与难点
让学生建立分米、厘米、毫米的具体观
教学准备:尺子、硬币、IC卡
口答
在测量比较短的物品时,通常用(毫米)作单位。
在测量比较长的物品时,通常用(厘米、分米)作单
位。
认识厘米
在自己的尺子上找出1厘米、2厘米,闭
上眼睛想一想1厘米有多长,举例说明
什么物体大约1厘米。量一量你的铅笔
有多长。试一试。
0~1是1厘米,中间有(10)个小格
1~2是1厘米,中间有(10)个小格。
2~3是1厘米,中间有(10)个小格。
8910
0厘米
1厘米中间的每一小格的长度是1毫米
1厘米=(10毫
长大约20厘米,宽大约10厘米。
11121314**********
你知道吗?
10厘米就是1分米
20厘米就是2分米
心眼
Q·量一量下面物品的长度,并写出来