文档介绍：音乐课教案模板范文
【篇一：小学音乐说课稿模板(万能版)】
《说课》
尊敬评委老师，大家好！
我是xx号考生，今天我将给大家带来一堂丰富多彩音乐课。
今天我说课课题是《。。。。》，这是一篇歌曲教学（欣赏）课。本节课我关键从说教材、说教法、说学法、说教学过程等四个方面进行说课
一 、 依据课标要求，结合学生实际本课设计理念应该是：经过教学及多种生动音乐表现活动培养学生对音乐爱好，开发音乐感知力，体验音乐美感。并在音乐教学活动中培养学生对艺术想象和发明力。
二 、 学情分析：小学段孩子在对音乐感受和表现上：能对自然界和生活中多种音响感到好奇有趣，能用自己声音对它们进行模拟。能听辨不一样情绪音乐。在课堂上能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌演出等活动中和她人合作。在发明方面能够自制简易乐器。在评价方面能够对自己和她人演唱作出简单评价。。
三、说教材
这部分内容我关键从教材分析、教学目标、教学重难点等多个方面进行陈说。
1．教材分析
今天我所选择教材是义务教育课程标准试验教课书，小学音乐教材x年级下册第x单元《。。。。》。本课在小学音乐教学中占有很关键地位。它是一首欢快、活泼儿童歌曲。它以生动歌词，轻快节奏、流畅旋律为我们展现了一副美好画面。表示了孩子们纯真感情和充满愉快自豪情感。
2．教学目标
美国著名教育家杜威认为：教学目标在教育活动中起着很关键作用，是教育者从事教育活动指南。依据教材特点和x年级小学生年纪特征和心理特点，本课教学目标我是这么来设置。
⑴知识和技能：指导学生能够用自然声音、正确节奏和音调有表情地演唱歌曲《。。。。》，并乐于参与到音乐活动和即兴发明活动当中。（能够选择合适演奏方法表现乐曲情绪，并对自己和她人演奏进行简单评论）。
⑵ 过程和方法：利用体验聆听、模唱学****歌曲（游戏、歌演出、集体舞蹈），利用小组探究、小组合作形式进行歌曲创编。
⑶情感态度和价值观：培养学生保持对音乐学****爱好，培养乐观态度和友爱精神。取得丰富情感体验（爱大自然、热爱底蕴深厚民族音乐）
基于音乐新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学关键和难点。
3．本课教学关键是：引导学生用自然圆润声色有感情地演唱歌曲
4．本课难点是：掌握歌曲节奏（切分节奏、小附点等）正确把握音乐风格
为了讲清重难点，使学生能够达成本课设定教学目标，我再从第二方面说教法和第三方面说学法上面谈谈。
四、说教法学法
教学有法，但无定法。考虑到x年级学生现实状况，我关键采取设置情境教学法，利用现代信息技术，利用其视听结合，声像一体，形象性强，信息量大等特点，为学生创设了一系
列优美情境，激发学生学****爱好，活跃课堂气氛，促进学生对知识掌握。
基于本课特点，我还采取了以下教学方法：
1. 直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生学****爱好，提升学生学****效率。
2. 活动探究法：引导学生经过创设情境等活动形式来获取知识，一学生为主体，使学生独立探索性得到充足发挥，培养学生自觉能力、思维能力、活动组织能力。
3. 集体讨论法：只对学生提出问题，组织学生进行集体和分组讨论，促进学生在学****中处理问题，培养学生团结协作精神。
我还利用了学科整合方法，在联络生活和拓展创编这两个步骤中，我融入了美术、自然、语文、戏曲等姊妹学科和艺术知识，拓展了学生音乐视野，促进她们音乐素质和音乐表现力不停提升。
我们常说：“授人以鱼不如授人以渔，教会学生知识不如教会学生学****方法”，所以，我在教学过程中尤其重视学法指导。音乐课应重视对学生音乐实践，所以我把学****主动权交给学生，让学生主动参与学****而且自由发挥。
这节课在指导学生学****方法方面我关键采取了以下方法：小组合作法、自主探究法、总结反思法，同时我还让学生多听多练，自省自悟，从而达成预定教学目标。
五、说教具准备
传统教学是以静态形象为主，学生学****会感到枯燥乏味，而现代化教学手段却能集音、形、色、动为一体，有效吸引学生注意力和学****爱好，这是其它手段不可比拟。所以，本节课我准备教含有多媒体课件、电子琴。
最终我具体来叙述一下本节课教学过程。
六、说教学过程
本节课教学过程我是这么思索，总设计思绪分为五个步骤：
律动演出 导入音乐课堂——学唱歌曲——歌曲处理——创编活动——拓展延伸
下面，我将分别来介绍这五个步骤：
（一）律动演出，导入音乐课堂（2-3分钟）
俗话说“良好开端是成功二分之一”。为了营造一个愉快、欢乐气氛，我让学生在《蜗牛和黄鹂鸟》音乐中做律动进入教室，经过律动来调动学生
主动性，引领学生步入音乐殿堂。
（二）学唱歌曲（占时25分钟）
这是本节课