文档介绍：高三一轮复****语文教学计划
一、指导思想
高三语文一轮复****应以新课标和山东省语文高考考试说明为指导，以近
三年特别是 2015 年山东高考语文试卷的特点为依据，结合本年级学生实际情
况，全面系统夯实学生语文基础，提高学生语文素养，力争 2016 年高考创佳
绩。
二、复****安排
（一）一轮复****时间
2015 年 9 月——2016 年 3 月
具体安排
1、 月- 月。这一时期为一轮复****阶段和专题训练阶段。用好教
材，扎扎实实复****语文基础知识，尤其是加强对文言文和诗歌部分的复****要
引领学生在积累、拓展和运用上下功夫，为夯实学生“双基”奠定坚实的基础；
要挖掘文本素材，加强作文多角度思维训练。要根据《普通高中语文课程标准》
和新的《考试说明》的“考试内容”要点，借鉴往年复****备考经验，按“语言
知识和语言表达”、“文学常识及文学鉴赏”、“文言文阅读”、“现代文阅
读”、“写作”等内容分专题进行训练。
2、综合训练阶段。 月至 2 月初，通过综合训练，熟悉高考试题编排思
路、结构，熟悉考查点的分布，进一步积累知识，积累解题经验，培养综合解
题能力。
三、复****要求
1、在教学过程中，要以新课标、2016 年考试说明和考试大纲为指导，以全面
提高学生的语文能力和语文素养为目标，以教材为例子，以训练为主要课堂教
学形式，在强化基础知识训练的前提下，提高语文复****效率。
2、要结合《考纲》要求，认真深入地研究学情，使复****做到有的放矢。在深
入继承上一级复****经验的基础上，根据本年级学生学****的实际情况，找准存在
的问题，有针对性地对薄弱环节进行强化。学年初即可将《考试说明》中的
“考试内容”及高考题印发给学生，让学生主动地、目标明确地学****语文，以
适应高考。
3、要夯实基础知识和基本技能，有针对性地进行训练，特别是《大纲》、
《考纲》中的要求要逐一加强，语文基础知识繁琐而杂碎，很多学生对此颇感
头疼，建议采用“细水长流”的方式，日积月累，逐步解决。
4、要坚持抓好落实。抓好落实是成功的关键，在高三复****的全过程中一定要
抓好每一个环节。教师方面，要落实好备课、上课、作业检查批改、试卷讲评
和自****辅导；学生方面，要落实好复****的每一个知识点，不断积累，形成能力；
资料方面，要保证学生手中的材料优中选优，教师可多占有材料，适当给学生
补充，教师不得随意给学生摊派资料，加重学生负担。
教学计划
5、坚持做好“培优辅差”。教学过程中，不能只重视少数学生，要力争大面
积提高语文质量，需要关注三类学生：一是关注语文优秀生，提高单科有效率；
二是关注语文薄弱生，提高平均分、及格率；三是关注语文偏弱、其他学科较
强、总分居班级中游以上的学生，努力提高双有效率。
6、坚持做到精讲精练。教师备课要充分，做到少讲精讲，反对以老师滔滔不
绝的讲代替学生的练。精选****题要具备科学性、典型性、代表性、针对性，反
对题海战术；同时要注意题目的阶梯性，即按照不同阶段的复****要求，选题难
易度上要有