文档介绍：教育调查报告 -总结报告
调查对象：岳西中学学生
调查方式：问卷调查
调查起止时间：20XX年11月12日——20XX年11月18日
报告内容：目前，中学生学****心理的研究已成为国际国内 教育学家和心理学家竞相争论的话题。
我于20XX年11月12日至18日对我 实****的学校安徽省岳西中学进行了 教育调查。岳西中学是安徽省示范高中，也是我的母校。在学校领导和指导老师的帮助下，我对部分学生进行了学****心理方面的调查。通过调查，我初步了解到了母校的学生的学****心理状况。情况如下：
一、中学生的学****心理状况分析
1、 教育价值观
通过调查，我发现大部分学生具有明确的 教育价值观。岳西中学每个班有70人左右，其中城镇学生多于农村学生。75%的学生认为学****是为了提高自己的修养和素质，就是通常说的学问渊博吧；15%的学生认为自己学****就是为了考大学，很现实，要不然读书干吗；剩下的10%的学生从没考虑过这个问题，不知道为什么要学****只是按照家长的要求去做，带有盲目性。除此以外，我还发现，他们觉得现在的青年人经济收入与受 教育程度成正比。65%的学生认为大学生学历高，挣钱多，20%的认为高中毕业生挣钱多，10%的认为初中毕业生挣钱多，还有5%的学生认为现在就业形势严峻，学历高也不一定能挣多少钱，还不如学历低的干些体力活来得实在。
2、学****态度
调查结果表明，67%的学生学****热情较高，24%的学****热情中等，9%的学生害怕学****讨厌学****这与他们不想考大学的想法是一致的。在学****热情高的学生中，农村学生占多数，因为他们想通过考大学改变自己的现状，能够鲤鱼跳龙门。同时，我发现90%的学生都有自己讨厌的课程。他们讨厌或害怕这些课程一方面因为老师的 教学方法枯燥无味，另一方面因为他们觉得有的课程实用性不强，在现实生活中用不上，例如历史、地理、生物。理科生普遍不喜欢英语，文科生则害怕数学，对此我也有体会。有的学生甚至觉得“我是中国人，何必学外文”，认为英语难学，不想学。
3、学****需求
当前比较流行“特长生”的说法，许多学生也希望做自己想做的事，他们有着不同的兴趣，希望能在自己的兴趣范围内有所扩展。
4、学****目的
调查结果显示高中毕业后，99%的学生想继续读大学。
二、学****心理特点
1、 教育不再是传统意义的 教育
大部分学生已经意识到了 教育的重要价值在于提高自己的综合素质，掌握生存，生活所需的基本文化知识，以增强自己在未来社会中的竞争力。因此，一些家庭经济条件允许，成绩优秀的学生则期待更高层次的 教育。
中学生越来越重视未来 教育输出的经济价值，而不再盲目学****从而他们对不同的课程的努力程度也不同。但是由于知识和年龄的限制，相当多的中学生的 教育价值观还是迷茫的。现在的大学不再是曾经的象牙塔，大学生难以就业，俗话说：毕业即失业。中学生丧失了考大学