文档介绍：.页眉. 页脚. 电视台实****报告篇1: 实****目的:为了能够更好把课本知识和通过己的社会实践结合起来,更明白、更理解己所学的专业, 这样才可以为以后的工作做更好的铺垫, 同时也为了能够把己的专业学得更好,还可以进一步的了解社会,这对我们将来步入社会是非常有帮助的。实****时间: 20年7月 27 日至 20xx 年8月 24日实****内容: 根据学校安排, 我在 xx 人民广播电台开始为期一个月的暑期实践, 被分到新闻广播采访部。在实****期间, 或亲身体验、或静观其变, 在一些细微之, 我学到了很多东西, 受到了很多启发, 同时, 也发现了身的不足之。一个月的实****时间虽然很短, 要学的东西很多, 但直接接触媒体行业并参与第一线的工作就像一本活的教科书, 期间经历、学****的事情都使我终身受益。以下是我本次实****的心得报告。我的指导老师是 xx 人民广播电台新闻广播采访部的赵老师, 主要跑口为党校、农业、消防、人大和部队等。由于选择在广播电台实****不同于平面纸质媒体, 所以前期主要学****了录音笔的使用、音频件的编辑和电话采访的录音等相关技术, 并初步了解了电台新闻的播放流程。作为一名实****生,去现场、参与新闻采访是我们最大的心愿。在实****第二天,我就正式开始跟随老师跑新闻。实****期间, 由于老师跑口的缘故, 大多参与的都是一些会议新闻的采访工作。虽然比较简单, 但对于一个初学者来说, 却是了解采访流程和学****会议新闻写作的重要机会。此外, 还在老师的指导下参加了几次活动的采访, 学****了现场活动的新闻写作方法。不仅如此, 能够独立前往省人大、省政府、省军区等单位也成为我非常难得的经历。由于大一暑假曾经在西安实****两次不同媒体的锻炼使得本次实****有较大收获。.页眉. 页脚. 首先就是对不同级媒体新闻写作的体会。大一时在市级都市报的实****老师非常注重新闻报道可读性要求, 要尽量还原现场, 用细节增加生动性。而这次在省广播电台的实****老师专门提醒我注意语言的正式和一些政治上的常识。比如一次我独参加省人大的主任会议, 回来在写稿时, 老师叮嘱我要注意领导的场顺序, 并交我写一些此类会议新闻的固定格式、固定用语等内容。其次是学****到广播新闻与平面新闻写作的差异。因为广播新闻借助人们的听觉传播, 所以在写作时语句不可过长,尽量使用短句; 不可过多使用数字,否则反而不易让听众捕捉信息; 尽量使用口语化、简洁易懂的词语,避免生僻词的使用。此外,为突广播媒介特性, 非常注重音响原声的使用, 尤其是对于现场活动的报道。比如我在实****第二天采访的, 那是一项为丰富小学生假期生活举办的活动, 现场有不少前来参观的小朋友。在采访时, 老师就告诉我要注意对小朋友的采访, 并录下现场活动的背景音乐。通过后期制作, 让这篇普通的活动报道从口播新闻变为音响报道,大大增强了新闻的现场感和可听性。再次是学会了音频件的剪辑技术。因为广播新闻最后的新闻成品是以声音的形式让广大受众接收到的, 所以音频件的剪辑就成为广播新闻的基本编辑手段。由于之前从未接触过相关内容, 老师简单地指导一番后, 确实花了我不少功夫练****那个专业软件的使用。老师为了让我深刻体会到广电媒体对于技术参数的严格要求,还专门多次让我到录音棚去学****比较不同格式下音频件的效果差异。当我听到录音棚的老师对于拿来制作的稿件要求在秒以后的单位时,才深刻体会到广电系统对