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O文捷优四年级第二学期第十二周
上课老师:华
品尝酸甜辣
察表情,多发息
品尝
游戏规则:
选出一位同学走上讲台,品尝老师带来的四杯
饮料,同学们根据这位同学喝完饮料后的表情猜
猜他喝的是什么?
游戏共三轮,第一轮有请一位同学来表演,台
下同学猜,哪队猜对给哪队加分;第二轮为同队
之间猜,每组选出两名队员参赛,一个人喝,然
后用自己的面部表情进行表演,同队的人来猜
不许说话,每队共两杯,最短时间内全部猜对的
获胜。第三轮为猜对方
游戏过程
认真观察选手的表情、动作,根据自己观察到的信
息进行猜测。
任务:
比赛过程中,自己有哪些心理变化,同学们的动作
表情、语言有哪些?谁给你留下了深刻的印象?
游戏后
感受--自豪?高兴?遗憾?还
想再玩一次。
道理:1、团队合作才能胜利。
2、要细心观察。
3、人生总有酸甜苦辣,重要
的是我们怎么面对
题目:品尝酸甜苦辣/四杯“饮料”/不一样的“饮料”
开头:1、直入式2、列举式3、悬念式
二、游戏前:规则、玩法
游戏中:(详写)
体会自己:心理活动
语言
观察别人:动作
表情
四、游戏后:感受、道理
·1当老师把你的眼睛蒙上的时候,你心里是怎样想
的呢?
我的眼前一片黑暗,我心想
)可是不容我多想,我就
拿起了我面前的这杯东西喝了起来
2、你喝到了能把牙齿都酸倒的柠檬水,能形容下
你当时的感受吗?
我不知道老师葫芦里卖的什么药,我一口气喝了
下去,只感觉(
我真后悔,吐都来不及吐出来了
只能在心里默默地念叨:(
1、台上同学在品尝老师制作的食物了,他脸上是什么表情呢?
受踢踅端起一杯调料就喝了下去,顿时,脸上的笑容不见了,取而代
我们哄堂大笑,免不了有点幸灾乐祸的成分在
里面。他见到我们笑
2、你尝到了辣的那一杯,觉得就要被辣得喷出火来了,可是为了游
戏的继续进行,你会怎么做呢?
唉,我今天真是太“幸运”了,怎么就喝到了这杯这么辣的呢?
),(吃到辣的表现),可是没办法,我还得继续装
下去,于是我(
3、揭晓答案时,你才知道自己被台上同学的表情骗了,你是怎么想
的呢?
终于在我们的期待下,老师才告诉我们杯子里的味道是什么,我们(
)。唉,看来凡事不能光看表面啊!
好词好句:
香辣甜腻醇厚苦涩鲜美芳醇浓烈
脆生生甜津津甜滋滋酸溜溜香喷喷
美滋滋火辣辣苦不堪言毛热火辣
火烧火燎奇辣无比辣不可言鼻子喷火
麻辣酸爽香甜可口有滋有味
甜而不腻又苦又涩干脆爽口
回味无穷淡而无味苦似黄连难以下咽