1 / 10
文档名称:

使用CSS技术美化网教学设计样稿.doc

格式:doc   大小:243KB   页数:10页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

使用CSS技术美化网教学设计样稿.doc

上传人:书犹药也 2020/11/24 文件大小:243 KB

下载得到文件列表

使用CSS技术美化网教学设计样稿.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:《HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程》
教学设计
课程名称: HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程
讲课年级: 级
讲课学期: 第二学期
老师姓名: 某某老师
201 年 月 日
课题名称
第3章 使用CSS技术美化网页
计划课时
8课时
内容分析
使用HTML制作网页时,能够使用标识属性对网页进行修饰,不过这种方法存在很大局限和不足,比如维护困难、不利于代码阅读等。假如期望网页美观、大方,而且升级轻松、维护方便,就需要使用CSS,实现结构和表现分离。本章将对CSS基础语法、引入方法、选择器、高级特征及常见文本样式设置进行具体讲解。
教学目标
掌握CSS样式规则,能够书写规范CSS样式代码;
掌握CSS字体样式及文本外观属性,能够控制页面中文本样式;
掌握CSS复合选择器,能够快捷选择页面中元素;
了解CSS层叠性、继承性和优先级,学会高效控制网页元素;
关键及方法
教学关键:CSS基础选择器、CSS复合选择器、CSS层叠性和继承性、CSS优先级。
方法:经过上机操作加强学****和补充案例进行巩固。
难点及方法
教学难点: CSS层叠性和继承性、CSS优先级。
方法:经过上机操作加强学****和补充案例进行巩固。
教学方法
教学采取老师课堂讲授为主,使用教学PPT讲解。




第一课时
(制作“文字Logo”,讲解CSS样式规则、引入CSS样式表、CSS基础选择器)
复****上节课内容
在讲解本节内容前,抛出以下问题让学生回复,以复****第二章“从零开始构建HTML页面”相关知识。
经过上一章学****我们知道:HTML文档基础格式中,有一个关键标识——<!DOCTYPE>标识。请简明描述什么是“<!DOCTYPE>标识”及其使用方法?
答案:
<!DOCTYPE> 标识在文档最前面,用于向浏览器说明目前文档使用哪种 HTML 或 XHTML 标准规范。
在文档开头处使用<!DOCTYPE>标识为全部XHTML文档指定XHTML版本和类型,只有这么浏览器才能将该网页作为有效XHTML文档,并按指定文档类型进行解析。
说明:老师可依据学生对上述问题回复情况,对以上问题进行简单讲解或直接进入本课时新内容学****br/>本课时内容学****br/>分组讨论
对新课进行讲解前,先让学生分组讨论以下问题:
假如把一个网页看成一个人话,XHTML就相当于人骨架,是结构; CSS相当于人衣服,是表现。那么怎样使用CSS去修饰页面呢?其实,给网页应用样式
首先需要使用CSS中选择器。那么,CSS基础选择器关键有哪些?又有哪些不一样呢?
请小组代表对以上问题发表见解。
老师对上述问题进行解释:
CSS基础选择器关键包含四种,具体以下:
标识选择器。标识选择器是指用HTML标识名称作为选择器。用标识选择器定义样式对页面中该类型全部标识全部有效。
类选择器。类选择器使用“.”进行标识,后面紧跟类名。其最大优势是能够为元素对象定义单独或相同样式。
id选择器。id选择器使用“#”进行标识,后面紧跟id名。元素id值是唯一,只能对应于文档中某一个具体元素。
通配符