文档介绍：贵州省中小学校“三生四爱五心五好”专题教育活动评选量化考核评估标准申报单位:锦屏县平秋小学考核项目考核内容标准分值考评分考核方式组织领导体制机制保障指导思想 1、科学合理制定贯彻落实“三生四爱五心五好”专题教育活动规划(3分) 2、建立素质教育评估标准,提高素质教育教学质量,明确素质教育任务考核目标。(3分) 6分5材料审核领导体制 1、高度重视“我的中国梦”、“三生四爱五心五好”专题教育活动,将深化各项主题教育活动纳入学校素质教育总体规划。(3分) 2、建立由校党政一把手任主要负责人的主题教育活动领导小组组长,明确一位校领导分管,大队辅导员主题教育活动。(3分) 3、主题教育活动开展情况纳入校领导班子和领导干部的考核范围。(3分) 12分12材料审核工作机制 1、建立专门的题教育活动工作机构,配齐人员,有专业或兼任的活动教师队伍;并以多形式多渠道地对这支队伍进行培训;充分发挥学校党团队组织在专题教育活动中的作用。(3分) 2、将主题教育经费纳入学校经费预算,有健全的经费使用计划制和文档资料管理。(6分) 3、有主题教育活动总体规划、实施方案、活动小结;有活动图片、文字及开展活动的声像档案资料。(5分) 3、加强主题教育活动形式创新研究,积极探索形势下加强主题教育活动的新思路、新举措,研究成果丰富。(2分) 16分15 材料审核、实地评估开展主题活动制度保障及阵地建设 1、建立健全主题教育活动开展制度,主题教育活动开展规范、有序。(15分) ①张贴有富有教育意义的图片、影像、实物展示、文字说明等;( 5分) ②有少先队队室、广播站、宣传栏、校园网、校报、校刊等文化阵地,并定期更新;( 5分) ③专门为学生提供艺术活动场所,有学生艺术团(合唱团、舞蹈队)等组织,经常开展丰富多彩的艺术活动。(5分) 2、抓好主题教育活动的专业教师队伍建设,把德育教育纳入教师继续教育的必修课程。(5分) ①管理队伍和辅导老师队伍集中性培训每年不少于 1次。(3分) ②辅导教师队伍由学校教师、志愿者或者对口支持单位人员等组成,有辅导员管理制度、考勤制度(2分) 20分19 材料审核、问卷调查、实地测评、综合评价贵州省中小学校“三生四爱五心五好”专题教育活动评选量化考核评估标准申报单位:锦屏县平秋小学考核项目考核内容标准分值考评分考核方式开展主题活动活动管理 1、教师队伍积极参与主题教育活动工作,担任辅导员的比例高中达到 50% 以上,中小学达到 80% 以上。(2分) 2、每学期活动项目、内容安排要在校园宣传栏等显著位置公布,学生知晓率及参与率达到 100% 。(2分) 3、每学期开展活动项目及兴趣小组不少于 10项。(3分) 4、每周不少于一小时班级主题活动;每季度不少于一次年级活动,每学期不少于一次全校活动。(2分) 5、在“六一”、“七一”“十一”、“ ”及中国传统节日掀起主题教育活动高潮。(2分) 6、与当地活动中心、少年宫等有关单位召开活动专题会议每年不少于一次。(2分) 7、学校学风、教风和校风良好,师生精神面貌积极向上,教师、同学、家校关系和谐。(1分) 8、确保学校活动开展的学生参与率≧95% 。(1分) 9、注重社会关注率、家长支持率、广播、电视、报纸宣传报道次数等媒体覆盖率。(1分) 16分15 材料审核、问卷调查、实地测评、网络媒体调查、综合