文档介绍：华东师范大学
硕士学位论文
学校品牌的塑造
姓名:夏江峰
申请学位级别:硕士
专业:教育经济与管理
指导教师:应俊峰
20050401
成本效益分析三个策略。从学校应拥有较大自主权这个方面对保障因素进行论论文摘要啤酒口味的“盲目”测试结果显示:当顾客不知道所尝试的几种啤酒品牌时,他们很少能够找出不同点,也就是说对口味的感觉基本相同;而当顾客知道品尝的啤酒是一些著名的品牌时,他们的感觉是非常有偏袒性的,同样的口味有不同样的感觉。从以上测试我们看出品牌的不同凡响所在,一样的产品质量,由于品牌的不同,在受众心中的感觉是不同的,甚至是有天壤之别的。这种品牌效应对学校来讲同样是适用的。所以成功的学校无一不把品牌开发视为学校的好贫ㄓ胧凳└骶咛厣ǖ“品牌战略”,采取综合配套措施,树立学校品牌形象,扩大品牌效应,促进品牌增值。在实践中我们也看到品牌开发日益为学校及教育行政部门所重视。然而学校品牌打造行为还远未成为所有校长和关心教育的人士的共识,或者说虽然在观念上已经有所意识,但是离付诸实践还有一定距离。品牌塑造和品牌管理在企业界早风行己久,相关的理论也已比较成熟,于此相对应的是教育领域内的研究还十分薄弱,本论文希望通过对企业品牌塑造策略和相关理论的借鉴为学校品牌的塑造提供思路,为教育领域内的品牌研究添加一瓦。第一部分概述。包括五个方面的内容,一是选题背景和论文研究意义:二是概念界定,在界定品牌概念的基础上对学校品牌的概念进行界定,同时还分析了学校品牌与学校形象、学校特色的关系:三是相关文献的综述;四是对研究方法进行了说明:五是提供论文的框架和总体写作思路。笫二部分介绍学校品牌特征。首先对品牌特征做了概括,在这基础上得出学校品牌特征,并对学校组织与企业组织的品牌进行丁比较。笫三部分学校品牌塑造的现状调查。从对学校品牌塑造必要性的认识;对学校品牌特征的认识;对学校品牌塑造相关因素的认谚欢匝F放扑茉觳呗缘娜识:对学校品牌塑造策略保障因素的认识等五个方丽进行分析。,筇四部分学校品牌塑造的策略与保障因素。从学皎品牌塑造因素提出基于因素的策略,从当今学校品牌塑造过程中的三大问题介绍了顾客满意、述。返部分是本论文的重点。关键词:学校品牌塑造特征策略保障因素
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日期:坦业,学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,,均已在文中作了明确说明并表示谢意.。作者签名:学位论文授权使用声明本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。.~
星堑蝰硕士学位论文答辩委员会成员名单姓名职称单位备注主席
学校品牌的塑造第一章概述育,那不过是一种空洞的胜利”——这是年联合国教科文组织在“达喀尔学校品牌塑造是学校自身发展的需要富,通过适当的方式,又可以转换为有形的物质财富,从而促进学校在良性循环第一节选题背景和论文研究意义一、选题背景近年来学校品牌塑造成为了教育领域中的一个热点,然而成为热点,并非偶然,有其深刻的社会背景。外界环境对学校品牌的塑造的迫切需求随着社会的进步,人们生活水平的提高,家长对品牌资源的需求越来越迫切。挑一所好学校,选一个好老师,找一个好班级,培养一个好儿女,成了家长们的共同心愿。随着竞争程度的日益加剧,用人单位和高一级学校对毕业生或者生源要求也日益提高。知名度高的学校毕业生普遍受到招聘单位的欢迎,相比之下没有名气的学校毕业生有倍受冷落;品牌中学的学生更能进品牌大学深造。作为国家层面也日益重视对学校品牌的创建和维护。年教育振兴行动计划》第条第二款提出“实施中国教育品牌战略”。这是教育品牌概念第一次见诸国家政策性文件,也是国家对当前全球化大背景的回应。“向所有人提供受教育的机会是胜利,但如果不能向他们提供保证质量的教会议”上通过的《全民教育行动纲领》中的一个重要论断。学校品牌塑造就是要提供一种保证质量的教育。根据市场机制规律,行业中不同企业竞争最终表现为品牌的竞争。甚至在一定意义上可以说企业的竞争就是品牌的竞争。这一市场机制规律虽不能简单直接地运用到学校教育,但对办好学校是否具有启示意义是学校所关心的。在中国的各项改革进程中,教育一直没有受到外来的冲击,因而也谈不上实质性竞争,即使同类学校的所谓竞争