文档介绍：保护水资源
请同学们观看以下资料，并谈谈自己的体会和感受。
一、生活启示
水污染给我们带来的危害不胜枚举，我们怎样才能改善水质、保护水资源呢？
二、交流讨论
1、革新技术和工艺，在工业生产中减少甚至消除水体污染物的产生
2、推广生态农业，科学使用高效低毒的农药、化肥。
3、生产和推广使用无磷洗涤剂。
４、对污水集中处理，达标排放。
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三、合作探究
实验1：
（1）取一只烧杯，加入污水，用玻璃棒搅拌，使之呈浑浊状，然后加入少量明矾，搅拌，观察现象。
（2）将烧杯中的水过滤。
（3）再向烧杯加入少量漂白粉，搅拌，沉降。
实验2：
用烧杯取一些清水，滴入两滴红墨水，使水呈淡红色，将水缓慢加入简易净水装置中，观察经过滤的水的颜色。
1、在日常生活中，净化水有哪些方法呢？
吸附
沉淀
过滤
蒸馏
想想议议
_______、_______ 、_______和_______等。
2、请根据污水中所含的污染物，思考如何将污染物从水中除去。
（1）细菌：
（2）细小颗粒悬浮物：
（3）有异味的可溶性物质：
使用漂白粉、漂粉精、二氧化氯等。
使用明矾、过滤等。
使用活性炭、柚子皮、茶叶、木炭等。
四、实践应用
1、采用何种操作可除去污水中的菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？
将一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙，氯化钠等物质并具有臭味和生活污水进行处理，可将其转化为厕所的清洗用水。请问：
2、将除去碎茶叶等杂物的水分成两份，向其中一份加入木炭，搅拌。闻闻这两份水的气味是否相同？为什么？
3、把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？
先捞去菜叶、碎塑料薄膜漂浮物，然后沉降过滤。
没有加入木炭的水有臭味，而加入木炭的水没有臭味，因为木炭有吸附作用，能够吸附异味。
节约用水
五、归纳总结
1、水污染会使生态平衡遭到破坏，给人类和生产、生活带来危害。水污染加剧了水资源的短缺。
2、改善水质、保护水资源的途径：
（1）革新技术和工艺，在工业生产中减少甚至消除水体污染物的产生。
（2）推广生态农业，科学使用高效低毒的农药、化肥。
　（3）生产和推广使用无磷洗涤剂。
（4）对污水集中处理，达标排放。
3、在日常生活中，可以使用吸附，沉淀、过滤和蒸馏等方法来净化水。
六、巩固开拓
1、近年来，我国某些地区的河水发生较严重的“水华”现象。“水华”是指由于工业废水、行生活废水和不合理使用化肥等原因，使排入河水中的某些生物需要的营养物质增多，导致水中的藻类植物大量繁殖，从而使水质恶化的现象。已知某些藻类的主要化学成分为C106H263O110N16P。试回答：
（1）导致藻类疯长的营养元素有哪几种？
（2）“水华”现象常发生在河水的桔水期，而不发生在汛期，其原因是什么？
（3）请你从控制污染源头考虑，提出防止“水华”现象发生的措施，并与老师、同学交流讨论。