文言文二则.pptx

文档介绍：人们常说，“人生得一知己足矣”，
“知音可遇不可求”，“知音”这个词，
源于一个流传千古的动人故事——
《伯牙鼓琴》
21 文言文二则
伯牙鼓琴
朗读课文 扫清障碍
哉
巍
zāi
wēi
弦
xián
善哉
巍峨
琴弦
伯牙 鼓琴，锺子期 听之。方鼓琴 而志在太山，锺子期曰：“善哉乎 鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水。锺子期又曰：“善哉乎 鼓琴，汤汤乎 若 流水。”锺子期 死。伯牙 破琴绝弦，终身 不复鼓琴，以为 世 无足 复为 鼓琴者。
互动课堂
试着读一读课文，注意停顿，读出文言文的节奏和韵味。
小组合作，疏通文意。
善：擅长。 鼓：弹。 志：心志，情志。
太山：泛指大山，高山。一说指东岳泰山。
善哉：好啊。哉，语气词，表示感叹。
巍巍：高大的样子。 若：像。
少选：一会儿，不久。
汤汤：水流大而急的样子。
这是一个关于什么的故事？
知音
从哪句话可以看出锺子期堪称伯牙的“知音”？