文档介绍：家园互动活动
大活动名称
happy thanksgiving day！——“感恩你我，真情成长”
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩心
二、大活动目标
将感恩种子播撒在幼儿心田
三、活动安排：：   
四、阶段性工作安排：
一、环境：大展板制作，18号前完成
1、背景（幕布亦是海报）制作。
各级部将各自活动具体安排（必需写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参与人员）以图文并茂形式写在2k铅画纸上。经园部审核后由中班统一部署和装饰。
    2、老师每人制作一个自己感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，部署在教室；
大班制作感恩海报
二、开幕式
1、时间：
2、参与人员：全园幼儿
3、主持人：
4、过程：
a、主持人宣告活动开幕
  b、情景剧演出《感恩节雨来》
c、“爱语统”：爱心撒播关心，四叶草传输祝福，黄丝带洋溢真情！
d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
三、专题教育活动准备
1、各级部根据各自计划开展教学活动，并做好过程资料整理。
2、家长半日活动能够和此次活动相结合。
3、各年级特色活动
★大班年级
(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，能够装扮鸡蛋也能够给鸡蛋取名字，饰演鸡蛋爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝辛劳，学会感恩。
(2)大带小活动：大班孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照料弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐自豪。
★中班年级
护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，饰演鸡蛋爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝辛劳，学会感恩。
★小班年级
火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
四、感恩节闭幕式活动准备及分工
1、各班准备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、爱心传输：小班准备好护手霜、信物爱心，
中班准备好信物幸运草，
大班准备好黄丝带。
传输后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。
 活动内容：
一、室内：亲子制作海报
二、室外：闭幕式
1、主持人宣告活动开始。
团体爱宣言：爱家人、爱好友、爱自己、爱生活；
让爱心在我们之中传输；感恩你我，真情成长！
2、情景剧演出《感恩节由来》
3、请一名幼儿介绍“爱信物”——黄丝带意义
4、全场“爱传输”。
5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
活动步骤：
（一）、室内 
用特殊方法：幼儿、家长互表示爱意
（二）、室外
     1、儿歌演出《我爱家人》。
     2、爱宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其它方法表示对相互爱。
     3、童话剧演出《小乌鸦爱母亲》。
4、小手护大手：给父亲母亲擦护手霜。
     5、歌曲演出《让爱住我家》。
     6、爱传输：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
     7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
活动步骤：
（一）、室内
        1、语言：猜猜我有多爱你
        2、亲子制作：感恩大餐
      （二）、室外
1、团体爱宣言：
爱家人、爱好友，帮助我们能够帮助人；
       2、情景剧演出《感恩节由来》
3、请一名幼儿介绍“爱信物”——幸运草意义
       5、全场“爱传输”，贴到班级爱心墙上。
6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
   后续活动
   1、感恩节活动立即上传（信息技术部）。
  2、活动各类资料整理和归档。
  3、活动反思和小结。
感恩你我，真情成长”
———感恩节系列活动方案
“感恩心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩心，感谢命运，花开花落，我一样会珍爱”当这熟悉旋律回响在耳旁，你是否能够感受到心灵深处某种触动？ 
现在孩子，个个全部是独生儿女，全部是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑成长。她们接收了太多爱，逐步，连她们自己也把这一切视为理所当然。她们****惯了索取****惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满足她们自己要求，而她们却从不知道去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“部分现象”现实，我们这些为人师者不得不开始思索：今天孩子怎么了？我们教育条件日新月异，我们物质生活日益丰富，为何我们孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率结束自己如花生命？这到底是为何？
想了原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在很多孩子没有一颗感恩心