文档介绍：早教教师工作计划
加强与外界资的联系。充分发挥早教心指导站及富有经 验的指导教师、镇儿保医师等资优势，促进早教的推广与深 化。早教教师工作计划，欢迎阅读。
早教教师工作计划一： 以区教委学前科和进校工作要点
为指导，结合学前教研室工作总体要求，继续坚持“项目管
理，任务驱动、研训一体”工作模式，进一步贯彻、落实《纲 要》精神，以市区级基地园验收为契机，以“社区早教基地 园建设”和“早教教研工作”为载体，以系列教研、培训、 交流为主要途径，以提升 03岁早教师资队伍专业化素质为 重点，全面提升全区早期教育工作质虽。
1、 进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水 平。
2、 加强各类园所早教师资队伍建设，继续完成早教师 资培训工作。
3、 组织早教工作系列观摩研讨活动。
4、 继续加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促
进幼儿大肌肉发展” 的专题研究。
5、 做好早教示范基地验收前的视导工作。
（一）进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水 平。
1、结合11所验收园的需求，组织中心组成员学****掌
握0-3岁幼儿发展目标，作好指导、示范准备工作。 （9月
15日）
2、 中心组骨干教师针对不同年龄段幼儿发展水平，做
教学设计展示，按各环节活动内容进行目标、材料投放、对 幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。
（9月22日）
3、 做教学活动观摩课，发挥示范、引领作用。 （10月
13日）
（二）加强早教教研活动，专题引领基层研究。
将教研工作与验收视导工作有机结合，发挥教育的最大 价值。
1、 活动时间：每月二次（单周四）
2、 研究内容：“在早教活动自选环节中如何有目的的促 进幼儿大肌肉发展”
3、 研究形式及目的：以中心组研究、示范为抓手，以 专项焙训、学****和专题观摩研究为主要途径，提局教师研究 力；通过专题交流提升教师语言表达能力和理论联系实际的 能力，逐步提高专业素质。
4、 以基地园观摩研讨为途径，引领、提升早教教师研 究水平；
本学期中心组活动在房幼、 良幼、韩村河等幼儿园进行。
在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动，提高幼 儿园早教教师组织、指导活动的能力。促进房山区早期教育 工作乂好乂快发展。
以座谈交流形式为抓手，提高教师理论联系实际、提升 实践经验的能力。
5、本学期重点活动：进行专任教师亲子活动方案设计 评比活动。
活动方法：（1）各园在11月中句进行园内评选，按专任 教师40%勺比例评出优秀活动方案；
（2）12月16日前按比例上交学前教研室。
（三）做好早教示范基地验收前的视导工作
加强对申报区级示范基地验收园的视导与管理，促进早 教工作的开展。
本学期对申报示范基地的 11所幼儿园进行全面视导。
结合区级教研，充分发挥中心组成员优势，将说课、做 课、反思、交流有机结合起来，施行全方位引领。
1、 组织11所园早教负责人、专任教师共同学****纲要精 神，掌握0-3岁（分段）婴幼儿发展水平，使教师有目的的备 好每节活动课方案，使幼儿身心都得到发展。并能有的放矢 的指导家长科学育儿。
2、 骨干教师根据教研专题，结合验收标准，有目的的 为验收园教师以及其他园所教师进行说课指导。
3、 骨干教师观摩课展示，与教师一起研讨活动课优势 与