文档介绍：某高校校园建筑能耗分项计量系统设计中图分类号: TU2 文献标识码: A 1 、前言为实现我国经济建设的可持续性发展, 树立科学发展观以及落实节能减排已成为全社会的最重要任务之一。校园是是构成社会的重要社区, 也是资源能源消费的大户, 因此建设节约型校园对建设节约型社会具有重要现实意义和教育意义。校园建筑能耗分项计量是将校园内建筑物主要能源种类( 如电、燃气、燃油、水等), 并按不同用途( 如空调、采暖、照明、动力等) 进行采集和整理的能耗数据。建筑能耗分项计量为进行建筑节能诊断和节能改造提供准确可靠的数据信息, 实现“以用能数据为导向的节能”,“以实际运行能耗指标”来合理、客观评价建筑能耗水平。避免建筑节能工作变为追求节能技术数量的无效堆砌。 2 、系统结构校园建筑能耗分项计量系统采用分布式架构。系统采用具备通讯接口的水、电计量表计按照能耗分类分项的计量要求合理设置。借助于现场总线(或则无线短距离通讯方式)将能耗数据传至数据采集器。能耗数据采集器对能耗数据进行编码打包等处理之后,经 TCP/I P 传输协议通过校园局域网、互联网、移动网络等方式上传至校园数据中心服务器。该系统结构具有结构灵活、传输安全、实时性好、通信不受距离限制、可扩展性强的特点。图一:校园建筑能耗分项计量系统结构图与其他类型分项计量系统相比,校园建筑能耗分项计量系统具备以下几个特点: a) 根据学校各建筑实际情况, 对现在表计的安装位置选择上充分考虑“同一建筑不同学院”,“同一学院多栋建筑”, 以及后勤管理、宿舍楼等不同建筑类型、不同校内用能主体的用能特点。 b) 在校园建筑能耗分项计量系统的基础上开发应用系统,对能耗数据进行开发利用, 形成校园能源使用计划, 进行能耗指标分析, 开展能耗审计, 并根据审计结果建立需量控制系统,最终达到节能目的。 c) 可按要求定时自动报送教育部数据中心和省、国家建设部等多个数据中心, 为全面推进我国高等学校节约型校园建设积累经验,提供示范案例。 3 、设备与实施经验计量表计介绍本系统中电能表选用了单相电表、三相单功能电表、三相多功能电表, 同时在兼顾实测回路电流大小与测量精度后决定采用直接接入式或互感器接入式安装方式。通讯电能表具备 RS485 标准串行电气接口并支持《多功能电表通信规约》 DL/T 645-1997 有关规定。此外电能表的精度不低于级。对于用水量的采集使用具有 CJ/T 188-2004 通讯协议的远传水表。远传水表电源线接入工作电源,通讯线通 485 网络或无线形式接入能耗数据网关,最终实现用水量的上传。数据采集器数据采集器 Data Acquisition Unit (DAU) 主要作为在一个区域内进行能耗数据采集的设备。需要具备以下几个主要功能: a) 数据采集器包含多个独立 RS485 标准串行电气接口,并具备 1个 RJ45 接口。 b) 支持多种类型的计量装置或设备进行数据采集, 包括符合相关标准要求的电能表( c) 相电能表、三相电能表、多功能电能表)、水表、热(冷) 量表等。同时支持 Mod-bus 、 DL/T 645-1997 、 CJ/T 188-2004 等通信协议或标准; d) 具备本地能耗数据存储空间, 在网络发生故障并恢复的情况下支持断点续传, 保持数据完整性; e)