文档介绍：高二数学教学工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学****和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是xx为大家收集的，希望能够帮助到大家。
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我们以新课程理念为指导，以新课程标准为依据，以课本为出发点，经过暑期补****及开学后这段时间的紧张学****按照教研室的教学工作计划，到现在完成了第三模块及选修中“常用逻辑用语”全章的学****圆锥曲线”部分已学****了前两节，进展比较顺利，基本完成计划。具体教学情况简介如下：
我们首先团结合作，坚持集体备课，拓展知识，深入钻研，广泛探讨，及时交流，互相帮助，并采用“先学后教的学案式”教学法，提高教学效率。学案的制定按以下八个环节：
1、学****目标：让学生明了应掌握的知识内容、方法及要达到的程度。
2、知识回顾：及时复****回顾与本章内容有关的知识，做好学****的准备和知识的衔接。
3、疑难解析：对重点、难点、关键及各知识点进行分析指导。
4、学法指导：对学****本节知识的学****方法、理解要领、解题技巧、知识规律等进行点拨。
5、典例剖析：精选例题，并注意变式引申。通过一题多解、一题多变等，力求达到举一反三、事半功倍之效。
6、课堂检测：编选与本节知识或知识应用有关的简单练****题，及时巩固本节所学知识，初步形成解题技能。
7、思考与探究：编选适当的题目1—2道，从知识的外延、知识的类推、实践活动、实际应用等方面进行设计，提高学生的学****能力。
8、强化训练：编选一些有关知识的掌握、技能培养、思想方法形成的课后练****题，进行达标训练。
“算法初步”的教学方法：
速度放慢，全面细致；
注重体会算法思想，注重结合实例，注重算法的不唯一性；
多让学生思考、理解、模仿，对疑难点会分解；
注重算法的解题步骤的设计；
以“算法设计”及“程序框图”为重点，并重点把握“条件结构”和“循环结构”，并把“循环结构”和“循环语句”为难点来突破；
把四种案例当作算法的应用举例，进一步巩固算法，了解应用。
“统计”的教学方法：
速度适当加快；
重点学****抽样方法及样本估计总体的方法，适当了解变量间的相关关系及回归直线方程的求法；
对统计的学****尽量让学生经历“收集数据、整理数据、分析数据、作出推断”的统计的全过程，体会统计的思想方法；
多结合一些发生在身边的实例，提高学生的学****兴趣。
“概率”的教学方法：
注意结合实例，让学生深刻理解概率的意义；
教学重点放在古典概率、互斥事件概率的求法上，在这方面多做****题，对几何概型作为一般了解内容；
适当补充“加法原理”和“乘法原理”，并提倡让学生用列举法求基本事件总数及某事件包含的基本事件数；
尽量让学生进行随机模拟试验，并了解随机模拟试验的思想方法。
“常用逻辑用语”的教学方法：
尽量多列举常见的数学语句或命题，并附带复****一些数学的基本概念和基本知识；
通过学****进一步精炼数学语言，培养逻辑思维能力及语言表达能力；
重点把握“充要条件”及“四种命题”间的关系；
注意规范学生对命题的叙述，注重理解一些关键词语及逻辑联结词的含义，纠正一些常犯的错误。
“圆锥曲线”的教学方法：
适当复****直线和圆的方程”；
重点学好椭圆的标准方程及几何性质，并安排了“直线与椭圆”、“最值问题”、“轨迹问题”等专题，以便突出重点，达到一定深度；
双曲线的教学中，注重与椭圆进行对比，找出共同点及不同点；对本章的学****力求达到必要的深度与广度。
1、由于条件不具备，现代信息技术的应用较少，致使学生对新教材授意的领会欠缺，使学****缺乏生动性和趣味性；
2、学****概率时，由于对新教材的缺点认识不足，没有及时向学****补充两个原理，使概率的学****一度被动。
3、教材中让我们开展的试验和实践活动，由于条件的限制，难以很好地开展。
1、新教材体现了新课标、新观念、新方法、新思想，有很多优点；
2、新教材的知识有些欠缺或不适当，如：概率部分应加上两个原理；对计算器或计算机的使用方法介绍的不对头；算法初步中第五页的程序框图太复杂等。
要在新理念的指导下，深入钻研，吃透教材，把握教材，并能及早发现教材的不足，及时找到应对措施，以便更有效地传授知识。加强集体备课，继续采用学案教学法，按照上级领导部门的要求，努力完成教学任务，并虚心学****兄弟学校的经验，改进教学，争创佳绩。
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学期我任高二两个班的数学课，高二、三班总人数是68人，高二、四班69人，总体来看，这两个