文档介绍：古诗词鉴赏
结构思路”的探讨
教师乐部
真题研读
(2011年高考卷)
教师乐部
1、大纲卷
《关河令》
答:是以时间推移为线索写的。上阕写
的情景发生在日间“渐向暝”时下阙
写作者难以入眠的情景已经推移至“更
深”“人去”夜寂静时。作者内心的
孤独感随时间的推移变越来越强烈
教师乐部
答题基本模式
(大纲卷)答案:
是以时间推移为线索写的。上阕写的情景发生
在日间“淅向暝”时;下阕写作者难以入眠的
情景已经推移至“更深”“人去”夜寂静时
作者内心的孤独感随时间的推移变越来越强烈
确定结构思路+结合诗句解说+表达效果
(概念)
(关键词)(情感主旨)
教师乐部
2、江苏卷
阅读下面这首唐诗,回答问题。(10分)
春日忆李白
杜甫
白也诗无敌,飘然思不群。
清新庾开府,俊逸鲍参军
渭北春天树,江东日暮云。
何时一樽酒,重与细论文
(3)说说这首诗的构思脉络。(3分)
教师乐部
2、江苏卷
《春日忆李白》
答:从赞美李白的诗歌开始,李白
的诗坛地位无人可比,诗的思想情趣
洒脱不凡,诗歌风格清新飘逸。接着
N
转为对李白的思念,最后以渴望相见
切磋诗艺作结
教师乐部
3、湖北卷
阅读下面两首诗,回答问题。
登城
刘敞
雨映寒空半有无,重楼闲上倚城隅
浅深山色高低树,一片江南水墨图
望湖楼晚景
苏轼
横风吹雨入楼斜,壮观应须好句夸。
雨过潮平江海碧,电光时掣紫金蛇
(2)两诗第三句都描写相对静止的画面,请分别说说
它们在原诗结构中的作用。(2分)
教师乐部
3、湖北卷
《登城》《望湖楼晩景》
答:两句在结构上都承上启下。刘诗第
并与濛濛细雨叠加,以形成下句所
三句承接前两句,写登楼后所见之
“江南水墨图”意境。苏诗第三白从
“横风吹雨”转入“雨过潮平”,为描
写雷电蓄势
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4、浙江卷
阅读下面这首词,回答问题。
蝶恋花·出塞
清]纳兰性德
今古河山无定据,画角声中,牧马频来
去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。
从前幽怨应无数,铁马金戈,青冢黄昏
路。一往情深深几许,深山夕照深秋雨。
(1)这首词开篇有何特点?(3分)
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