文档介绍：独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:童显客日期: 学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名:宣曼皇同期:必zz。厶y 学位论文作者毕业后去向: 工作单位: 通讯地址: 指导教师签名:谴日电话: 邮编: 摘要一个国家师资队伍的质量之于教育质量的影响无须多加赘述,促进教师专业发展已经成为国际教师教育改革的重要目标。1966年《关于教师地位的建议》(mendation Concerning theStatusofTeacher)首次以官方文件的形式说明教育是一种专门的职业,教师是专业人员。教师若要成为专业人员,则必须有明确、具体、规范的专业标准。所以从20世纪80年代开始,一些发达国家为了促进教师专业发展,提升教师专业地位纷纷开始研究并制定相应的教师专业标准。英国的教育改革走在世界的前列,至2007年9 月英国已经形成了一体化的教师专业标准框架。我国目前正在研究制定“教师专业标准”,对英国教师专业标准的研究能为我们制定本国的标准提供启示和思考。本论文主要分为两个部分: 第一部分是引言,主要阐述论文选题的原因,基于文献研究的基础上对国内外教师专业标准的研究现状作一分析,然后说明本文研究的意义、目的及研究方法,最后对相关的概念进行界定。.第二部分包括四章,第一章是对英国教师专业标准产生的背景及发展历程的分析。本章主要从国际和国内两个方面对英国教师专业标准产生的背景进行分析,英国教师专业标准大致经历了形成阶段、修订阶段和完善阶段的发展历程。第二章是对现行中小学教师专业标准的文本分析,包括标准的理论基础及《英国中小学教师专业标准体系》内容。第三章阐明英国中小学教师专业标准的应用,并分析“标准”的实施对教师专业发展、学生学业成就提高及整个学校进步的影响。第四章通过前面英国教师专业标准的分析,来对“标准"的内容、结构和应用进行评价,为我国制定教师专业标准提供启示与思考。关键词:英国;教师专业发展;教师专业标准 Ab stract Teacher iS one ofthe most important elements for education quality inthe sch001. Improving teacher professional development hasbeen aimportant target ofteacher education reform inthe officialdocument mendation Concerning the Status of Teacher demonstrated thatteaching iS aprofession,and teacher iSan professional in 966. Therefore aframework ofprofessional standards for teacher developed countries have developed professional standards inorder toimprove teachers’continuing professional development and professional status since 980s. The UK iS aleaderofeducation reform revised professional standards for teachers inEngland in2007 isanintegrative professional are developing our own professional standards forteacher,the study ofprofessional standards intlleUK carl make inspiration for US. This Paper posed ofan introduction and fourc