文档介绍：四个维度八个极：
E（外倾性） I（内倾性） （你从哪里取得能量？）
S（感觉） N（直觉） （你倾向于怎样搜集信息？）
T（思维） F（情感） （你怎样做出决定？）
J（判定） P（感知） （你生活风格怎样？）
1．ISTJ
详尽、正确、系统、勤劳，关注细节。致力于改善组织程序和过程，不管组织处于发展顺境还是逆境，全部对组织保持忠诚。
对组织贡献
Ø 平稳地、按计划完成组织任务
Ø 重视细节并慎重处理
Ø 做事力尽完美
Ø 重信用，并含有坚持性
Ø 在组织里工作倍感舒适
领导模式
Ø 以事实和经验做决定
Ø 建立可靠、稳定、连续工作绩效
Ø 尊重传统和等级制度
Ø 奖励遵照规则完成任务职员
Ø 关注组织即时性和实际性需要
学习模式
Ø 具体、有序学习方法
Ø 对现在有实际应用学习模式
倾向性次序
（1）感觉，（2）思维，（3）情感，（4）直觉
处理问题模式
Ø 喜爱完全依据事实在逻辑框架里进行分析
Ø 为取得理想结果，需考虑对大家影响，然后寻求更多可能性和其它含义
工作环境倾向性
Ø 喜爱和现实、工作努力、关注事实和结果人共事
Ø 能长久提供安全性环境
Ø 奖励稳步发展和按期完成任务环境
Ø 使用系统性工作方法环境
Ø 任务型定向和激励坚定意志环境
Ø 提供平静、整齐设施环境
Ø 环境中许可有不被打搅工作个人空间
潜在缺点
Ø 因受惠于日常工作而忽略含有长远意义目标
Ø 可能忽略人际交往细节
Ø 工作方法刻板、不灵活，对变革较少开放态度
Ø 期望她人和自己一样，一样注意细节和服从管理程序
发展提议
Ø 除了关注现实问题，需关注更深远、定向于未来问题
Ø 需考虑人原因，向她人表示其应得赞赏
Ø 为避免陈规，尝试寻求新选择
Ø 需培养耐心，应付那些需要用不一样方法沟通或忽略规则和程序人
2． ISTP
重视实用性，尊重事实，寻求有利方法，含有现实性，只信服被论证结果。喜爱独立工作，依靠逻辑和足智多谋处理即时出现组织问题。
对组织贡献
Ø 在需要场所，是处理麻烦问题能手
Ø 在感爱好领域里，发挥行走信息库作用
Ø 计算出克服障碍、完成任务最实际路径
Ø 在危机中保持镇静，发挥抚慰她人情绪作用
Ø 在计划中增加其专业领域里知识和技能
领导模式
Ø 以身作则
Ø 一视同仁，尊重每个人价值
Ø 面临麻烦时，采取最有利方法做出快速反应
Ø 宽松管理职员，喜爱最少监督自己
Ø 采取明晰、理性管理标准
学习模式
Ø 生动性、娱乐性学习模式
Ø 对有用内容和有实际应用学习内容感爱好
倾向性次序
（1）思维，（2）感觉，（3）直觉，（4）情感
问题处理模式
Ø 喜爱依据具体事实以本身含有内部逻辑构建问题和处理问题
Ø 为取得理想结果，需要考虑其它可能性和对大家影响
工作环境倾向性
Ø 喜爱和行为定向、关注即时情境人共事
Ø 计划定向和任务定向环境
Ø 重视理性分析环境
Ø 奖励对问题做出快速反应环境
Ø 许可间接经验环境
Ø 提供适宜工作自由度环境
Ø 培养独立性和自主性环境
潜在缺点
Ø 只关注对本身关键事而对其它事漠不关心
Ø 在先前努力取得结果前，缺乏坚持性
Ø 努力不足，过分重视有利性而走捷径
Ø 犹豫不决，欠缺爱好、活力、坚持性
发展提议
Ø 需要增强开放性，关心她人，和她人共享信息
Ø 需发展坚持性，改变沟通模式
Ø 加强计划性，付出更多努力获取想要成功
Ø 需发展设置和保持目标方法
3．ESTP
行为定向型，讲究实效、足智多谋、重视现实，以最有效路径处理问题。喜爱事件即时发生，然后在复杂情境中找四处理问题方法。
对组织贡献
Ø 采取协商方法使任务顺利完成
Ø 保持组织运作活跃状态，促进改变发生
Ø 利用直接和现实工作方法
Ø 评定风险
Ø 注意和记忆事实信息
领导模式
Ø 对危机中管理有充足准备
Ø 说服她人接收自己见解
Ø 直率、自信领导方法
Ø 按最有利路径进行组织工作
Ø 重视行动和即时结果
学习模式
Ø 主动型、间接经验型、尝试错误型学习方法
Ø 实