文档介绍：《窗边小豆豆》读书心得
最近，认真阅读了日本著名作家、著名电视节目主持人黑柳彻子代表作《窗边小豆豆》。该书讲述了作者上小课时一段真实小说。作者因调皮被原学校退学后，来到巴学园。在小林宗作校长珍惜和引导下，通常人眼里“怪怪”小豆豆逐步变成了一个大家全部能接收孩子，并奠定了她一生基础。读完这本书，深刻认识到以下几点：
一、爱是倾听心声
到巴学园做第一件事情，是校长把母亲打发走以后，把椅子拉到小豆豆面前，面对小豆豆坐下来，说：“好了，你跟老师说说话吧，说什么全部行，把想说话，全部说给老师听。”然后小豆豆就把陈谷子烂麻事情全部搬了出来，甚至把“擤鼻涕、钻篱笆”事全部说了出来，当小豆豆因绞尽脑汁仍找不到有什么可说而难过时，校长摸着她头说：“好了，从现在起，你是这个学校学生了。”
校长一早晨4个小时时间就这么“浪费”了，但在这么长时间里，校长先生不仅“一次呵欠没打，也没有露出一次不耐烦样子，而且像小豆豆那样，把身子向前探出来，专注地听着小豆豆话”。校长很轻易了解了孩子们想法，达成沟通目标。在孩子眼里，世界一切是那么漂亮、纯洁，可是她们眼里世界和我们成人世界又是那么不一样，假如我们不能耐心、认真倾听她们心声，会极难了解、走进她们纯真、稚嫩童心世界。倾听孩子心声，也是一个爱。
二、爱是平等对待
巴学园小林宗作校长，为了让身体有障碍孩子消除自卑，没有说“大家全部一样……”、“不管什么样身体，全部是漂亮”，也没有说“请这些同学不要自卑”、“大家要相互尊重”等，而是组织大家“裸游”，让这些孩子在不知不觉中消除了“自己比不上她人”“劣等意识”；为了让身体矮小高桥“树立自信”，校长专门设计了部分适合身材矮小者参与运动项目，结果是运动会全部项目标第一名全部是高桥。
我认为这“山味道和海味道”也表现了一个平等教育。在巴学园这五十多个孩子，她们家庭条件和生活背景可能是不一样。但正是有了小林校长这“山味道和海味道”要求，才使孩子们饭盒中饭菜“平等”起来。不管多好饭菜，不管多差饭菜，只要有“山味道和海味道”，就使孩子们能够骄傲自信坐在餐桌前用餐。苏联著名教育家赞科夫曾经说过，“请你不要忘记，孩子们受到不公平待遇，尤其是这种待遇来自一个亲近人时候，她痛苦心情会在心灵里留下一个长久痕迹。”每一个人在感情上受到伤害时，往往会留下不一样程度“伤痕”。 爱学生就必需公平地对待全部学生，必需对学生一视同仁，把每个学生全部看作自己孩子，让每个孩子全部能享受到老师阳光雨露。所以，我们平时一定要多注意教育方法和方法，在教学过程中不停发挥自己人格魅力，去影响身边所要教育人。
三、爱是自然教育
自然教育，就要让教育回到自然中。孩子成长，教育发展，全部是在大自然中形成，假如把孩子封闭起来，孩子就不可能健康地成长、自然地成长。在小林校长观念中：天天散步是教育，在礼堂里吃“山味道”和“海味道”也是教育；让孩子在晚上看“新来电车”是教育，露营、走夜路试胆量也是教育；运动会是教育，茶话会是教育，学种庄稼也是教育；野炊是教育，到医院慰问受伤军人是教育，参与同学葬礼也是教育；音乐课上让孩子们跟着音乐自由在地板上用粉笔涂鸦也是教育。之，要让孩子到大自然中去，要让孩子在阳光下、空气中、社会上成长，这是自然成长