文档介绍：班子成员落实“一岗双责”情况汇报 2015 , 在县委、县政府和县纪委的正确领导下, 我始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 牢固树立和落实科学发展观, 深刻学****领会****总书记系列讲话精神,认真学****中央、省、市、县有关党风廉政会议精神, 坚定不移地贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针, 按照校党委校纪委关于党风廉政建设的相关要求, 认真履行“一岗双责”,注重自身良好形象, 积极发挥表率作用, 现将本人履行职责工作和党风廉政建设情况汇报如下: 一、加强学****提高认识, 自觉筑牢拒腐防变的堤坝 1、充分认识廉洁从政一岗双责的重要性。进一步认识到党员领导干部廉洁从政是党的性质和宗旨的基本要求, 是全面贯彻党的路线方针政策的重要保障, 也是正确行使权力、履行职责的重要基础。顾名思义,一岗双责就是一个岗位、两种责任。落实党风廉政建设责任制“一岗双责”, 是领导干部的政治责任, 不重视反腐倡廉建设, 不履行党风廉政建设责任, 就是政治上的失职。分管领导管好辖内的成员, 是应尽的责任, 是履职的要求, 只有各司其职, 尽心尽责, 才能种好责任田, 营造风清气正的氛围。 2 、积极参加廉政教育。一是认真学****党的十八大和十八届三中、四中和五中全会精神, 认真学****中央、省、市、县关于党风廉政建设的精神、规定, 按照上级组织的要求先后参加诸如领导干部“学党章、守纪律、讲规矩”轮训班,积极思考、认真听讲、认真撰写心得体会和发言材料, 真正做到学到脑子里,刻画在心底里。积极参加领导干部双休日课堂, 参加有关党风廉政建设方面的培训; 自觉参加学校组织的党员党风廉政学****和学校中心组理论学****积极发言; 认真观看廉政影视教育片, 通过正反两方面典型案例, 不断夯实廉政思想道德防线。 3 、自觉提升廉洁从政一岗双责的意识。认真学****一岗双责的意义、理解一岗双责的工作要求。自觉做到自重、自省、自警, 认真把握大三观( 世界观、人生观和价值观) 和小三观( 地位观、权力观、名利观), 关注党风廉政热点问题, 主动学****新修订的《领导干部廉洁从政若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》;结合党校工作实际, 认真备课, 下基层宣讲有关守纪律和讲规矩方面的课题。二、强化教育严格管理, 自觉履行一岗双责的要求 1 、重视勤政廉政培训。把一岗双责工作与教学工作相结合, 做到一同研究, 一同布置, 一同总结。主动把廉政教育纳入干部教育培训之中, 摆到重要的位置。在培训课程之中, 着力挑选针对性强的廉政教育课程。 2015 年, 先后在党务干部培训班、县管领导轮训班、青年干部培训班、村(社区)书记培训班以及大学生村官培训班、新录用公务员初任培训等班次中安排党风廉政建设专题课。同时积极协助部门单位以及乡镇进行党风廉政宣讲,如《四个全面战略布局解读****系列讲话精神》、《党性修养》、《学党章守纪律讲规矩》等。 2 、注重精细化管理。一是强调工作计划性。实行班主任全程跟班,在办班前,召集班主任认真研究主体班次特点, 需要把握的重点难点, 廉政防范的风险点, 并要求班主任带班有预案, 事先熟悉整个培训过程的各个环节, 注意廉政漏洞, 坚持事前有准备,事后有反思,做到有条不紊, 胸有成竹, 有力保障了各个主体班次的顺利完成和办班的规范要求。二是强调有序管理。为提高培训成效,提升廉洁意识, 在每个主体班次办班前, 主动与主管上级和主办单位以及相关单位进行沟通、协调, 认真研究培训具体方案, 根据不同班次和不同学员对象, 精心设置符合培训对象特点和需求的培训计划、教学重点和教学方式, 挑选配强师资力量。三是注重管理实效。在学员管理方面, 认真记录学员培训期间的学****出勤情况, 严肃课堂记录和外出培训记录, 做到公平公正, 杜绝打人情分, 做人情帐, 严格按照要求做好学员的各项考核工作; 在教师方面, 开展了教师上课测评等活动,对教师授课内容、方法和效果进行综合测评, 重视对教师培训过程的勤政廉政方面的管理, 一并作为调整授课内容的依据, 确保了培训班教学工作严肃、规范、高效开展。进一步健全了师徒结对帮教、班主任管理、新课试讲等制度。 3 、认真落实党风廉政建设责任制。一是加强教育。按照校纪委要求和部署, 就分管的工作和分管的科室长签订党风廉政建设责任书, 平时加强沟通, 经常和下属交流, 主动征求自己在党风廉政方面的意见建议, 结合去年党的群众路线教育实践活动中征求到的意见,制定整改清单,自觉限时整改;关注下属的工作和生活情况,经常就廉洁自律的话题开展谈心谈话, 常拉袖子, 做到抓早抓小, 努力把***遏制于萌芽之中。二是做好表率。始终把维护团结、带好分管科室的教师队伍作为自身建设的首要任务来抓, 重视做好表率, 主动以自己身体力行带动分管科室教师, 严