文档介绍：老师个人工作总结我是 1975 年参加教育工作的, 已有 35 年的教学生涯, 回顾自己的教学经历, 为使学生成人成才, 自己付出了很多艰辛, 同时也感到非常的荣幸和自豪。一、在工作中我认真学习党的基本路线和重要著作, 把握党的教育方针, 严格指行党的教育方针, 态度端正, 积极钻研业务, 工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋, 任劳任怨, 作风民主, 以身作则, 工作大胆, 富有创新和进取精神。始终以一颗忠诚的心从事党的教育事业,扎根农村,奉献自我。团结同志, 虚心向同事们学习, 教育目的明确, 教育态度端正, 勤奋刻苦, 用一颗永恒的心从事祖国光荣的教育事业。不怕艰苦, 不怕困难, 承担各种挑战, 为农村教育事业而辛勤工作, 无怨无悔。得到了党和人民的关心,为教育事业而奉献终生。二、注重师德修养, 努力加强自身思想教育和职业道德建设。不断加强理论学习, 自觉学习党的理论和方针政策, 提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习, 学以致用, 不断尝试, 不断改进, 不断总结, 不断提高业务能力,努力使自己成为一个理论先进、觉悟高、品德好的老师。认真教学, 潜心钻研教学和学术研究, 不断提高自己的业务水平。工作踏实勤奋, 爱岗敬业,教学工作量饱满,教学质量较好,学生成绩稳步提高, 受到领导和同事的赞许以及同学的欢迎。同时也注重业务进修, 在多次参加省市英语教师培训和交流活动, 掌握最新教学动态并融入本校英语教学实践。重视教书育人, 较好地完成学校分配我的教学任务。能主动了解学生的思想动态和学习状况,主动帮助学生及时解决他们在生活、学习、思想、心理等方面的问题, 做学生的良师益友。日常生活中, 生活简朴, 为人诚恳; 热心集体, 关心同事, 乐于助人, 深受同事信任。三、多年的教学工作, 我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐, 我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上, 倾注于每一个学生身上。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的, 有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,我了解和分析学生情况, 有针对地教和学。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性, 只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动, 学生易接受。教学中, 备课是一个必不可少, 十分重要的环节, 备学生, 又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好, 倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性, 因此, 每天我都花费大量的时间在备课之上, 认认真真钻研教材和教法, 不满意就不收工。虽然辛苦, 但事实证明是值得的。一堂准备充分的课, 会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授 Unit 3. Lesson 9 的时候,这课的主题是“如何询问和回答时间”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授, 学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点, 难点, 准备有针对性地讲。为了令教学生动, 不沉闷, 我还为此准备了大量的教具, 授课时就胸有成竹了。当讲到“ half ”的时候, 我拿出准备好的圆卡纸,把它剪成一半,告诉学生这是圆的一半,也就是 half 。讲到” quarter ”时,又把半圆剪成一半,那么剩下来的就是圆的四分之一,也就是” quarter ”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。