文档介绍：“爱和自由”主题课内容
如何尊重环境
如何保持安静,防止噪音，杂乱的声音
安静练****身体的每一部分都要安静
上学不能迟到,
如何不打扰别人的工作空间(绕工作毯走)
如何取物
如何在公共场所说话
如何在公共场所站立
如何在公共场所入座
什么是粗鲁、难看的行为
不能浪费食物
如何保持桌面的干净整齐
如何轻拿轻放
如何归位
如何吃西餐
如何开门，关门，不夹手
怎样在教室里轻缓地行走
如何轻声说话
如何打电话，接电话
不能穿鞋踩地毯
如何坐小椅凳
节约用水
如何铺卷工作毯
不可以上窗台
在餐厅里要保持安静
如何爱护图书
如何安全的玩沙子
如何过马路
所有的生命同样高贵（保护动植物，从尊重环境,延伸到尊重）
②如何尊重他人
如何问候他人
如何握手
如何拥抱
如何安慰他人
如何邀请他人入内
如何迎接一位参观者
如何尊重老人
如何对待比自己年幼的人
如何对待残疾人
如何宽容他人
如何分享他人的优点
如何让某人过去
如何请求通过
如何请求分享
如何请求参与
如何打断正在说话的人
如何请他人先进门
如何扶着一扇门请他人通过
如何开门迎接客人
如何邀请他人一起玩
如何邀请他人一起工作
如何邀请他人一起分享
学会说“请”
学会说“谢谢”
学会说“对不起”
如何向他人提供帮助(你需要帮助吗？）
如何吃饭和交谈
怎样咳嗽，打喷嚏和打哈欠
怎样接待客人
学会在别人接待客人时不要打扰他
工作时来了客人怎么办
别人在工作或者同别人交谈时有事要打扰应该怎么办
如何分享他人的优点
请等待-—学会等待
什么叫尊重
如何去尊重别人
如何表达对别人的爱
哪些行为是粗野的行为
在和别人的交往中不能有粗野的行为
如何对待有残障的孩子
说“请"和“谢谢 ”
如何对待新孩子和小小孩
如何正确上下楼梯
见面时如何问好
如何坐立
如何尊重他人的隐私
如何保护他人的隐私
如何尊重自己
如何分享自己的优点
如何宽容自己
如何学会自立。比如：陌生人的东西，不能接受
遇到问题时请用语言表达
别人的东西不能拿
如何自我介绍,介绍新朋友
如何表达爱
如何尊重自己的隐私（什么是隐私）
如何保护自己的隐私
如何拒绝他人
如何说“不”
如何面对和处理自己的脆弱
如何面对和处理自己的尴尬
你会选择什么样的人做朋友
学会给自己做主
送给别人的东西不可以要回来
学会不做伤害自己的事
如何表达和要求自己的正当需求
如何维护自己的权利
不许他人伤害自己
如何寻求***的帮助
如何照顾自己
怎样看书:应该在何处看,看书的姿势
如何处理鼻涕
如何清洁口腔
如何穿正鞋
如何穿衣服
如何洗干净手(擦洗过程)
如何修剪指甲
如何拿碗、盘子、杯子
饭前便后洗手
如何擦屁股
如何使用餐巾
如何拿、递剪刀
把垃圾扔在垃圾桶里
公共场合挖鼻孔是不文明的行为
如何识别自己的毛巾和杯子
如何用餐
如何处理吃完的口香糖
如何保护自己
注意安全，生命只有一次
在切食物时如何固定住食物
不接受陌生人的食物和邀请
如何在特定场合介绍自己的爸爸妈妈的名字、电话、职业、家庭住址
请不要把家里的电话告诉别人
请不要把爸爸妈妈的电话告诉别人
请不要跟陌生人走
如何介绍爸爸妈妈的优点
我们的身体需要哪些营养
如何处理自己的伤口
遇到困难和危险如何解决
为什么不能离开幼儿园
在商店和车上遇到小偷怎么办
当***野蛮地对待自己时怎么办
什么样的游戏是危险的游戏
如何安全乘车
流鼻血怎么办
异物落入眼中怎么办
不要拿尖锐的东西奔跑
不要随身携带小刀
不要爬围墙和栅栏
“爱和自由”的教学体系表
蒙特梭利教具体系（以区域划分）
㈠ 日常生活训练教具
生活礼节
动作协调性训练
照顾自己
照顾环境
准备食物
教师常规
㈡感官教具
触觉感官教育区
视觉感官教育区
听觉感官教育区
嗅觉感官教育区
味觉感官教育区
㈢数学教具
建立清晰的数名、数字、数量的概念
十进位系统
线性数教
四则运算
㈣文化教具
语言文化区:幼儿姓名卡、教具名称卡、砂纸拼音卡、字母卡、动物名称卡、动物命令
植物区：植物图卡、植物标本等
动物区：仿真动物组、动物标本等
地理区：中国地图拼图、地形图等