文档介绍：20XX年教师个人成长计划
新时期教师应该是什么样的教师？有人作了这样形象的描绘：具备崇高的师德、博识的知识、精湛的教艺、安康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。通过这次写个人学习和专业开展计划，我又重新审视了自己， 解剖了自己， 在认真学习领会学校工作计划的基础上，我为自己制定的三年开展目的为：
一、 思想目的：
加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。树立终身学习的理念，努力使自己具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野， 增加本身的知识含量。 这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
二、 职业道德：
1）要在平凡的工作岗位上， 热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。
2）要认真上课，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心安康的思想。（3）要为人师表，以身作则，注重身教。
三、育人目的：要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。 认真学习领会新课标， 掌握自己所教学科
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的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化， 形成自己的教学风格。
四、修养目的：
⑴端正方向。 自觉遵守四项基本原则和国家法律法规， 坚决抵抗伪科学、伪宗教对校园的侵蚀、渗透。
⑵敬业爱岗。 热爱教育事业， 以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学，锦上添花，努力提高从事岗位职责的能力，提高工作效率。
⑶教书育人。全面贯彻教育方针，积极施行素质教育，开发学生智力，启发学生的探索精神和创新思维，培养学生的实践能力。
⑷热爱学生。增强尊重学生、爱护学生的责任意识，建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。
⑸尊重同志。能够与不同性格、不同志趣的教师和谐相处，互相学习、博采众长。努力形成互敬互爱、发奋向上、共同进取的群体气氛。
⑹以德修身。严于律已，作风正派，廉洁从教，为人师表。遵守
社会公德，追求科学文明的生活方式。
五、合作目的：
⑴加强与教师的合作。 学会与别人合作， 包括与同类学科教师的
合作、与不同学科教师的合作。
⑵加强与学生的合作。 教师是学生学习的合作者、 引导者和参与
者，教学过程是师生交往、共同开展的互动过程。
⑶加强与家长的合作。请家长进课堂听教师上课、参与评课、邀
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请家长共同来参与孩子的综合实践活动等方法， 让更多的家长来了解
新课程的科学理念、 认识新课程改革的重大意义、 关注新课程改革的
持续开展。
六、技能目的：
1）提高了解学生及同学生交往的能力。 教师要善于了解学生，可以采取多种方法，向家长了解，向同学了解，看成绩单与换行评语等等，但是最重要的方法是教师的直接观察， 教师要对学生的思想行为、智力活动、 情感表现有