文档介绍：.页眉. 页脚. 硕士研究生自我鉴定思想上要求上进, 学****上勤奋刻苦, 努力钻研专业知识。回顾两年来的学****工作以及生活, 做自我鉴定如下: 思想觉悟上始终对自己有较高的要求, 始终以共产党员的高标准要求自己, 解放思想, 与时俱进,能用科学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任, 对个人的人生理想和发展目标, 有了相对成熟的认识和定位, 研一阶段顺利由预备党员转为正式党员。在专业课程的学****上,根据自身研究方向的要求,有针对性的钻研了有关核心课程, 为自己的科研工作打下扎实基础; 并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。本人在导师的指导下, 积极参与各项教学科研活动, 在教学实践的过程中, 认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍, 不懈地汲取知识。同时不放过任何动手实践的机会, 具有了较强的动手能力, 使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。在平时生活中,团结同学,尊敬师长,和同学关系融洽,并积极参与各项集体活动, 并能在活动中起到模范带头的作用。在研究生阶段所获颇丰,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。马上要离开校园踏入真正社会大学了, 我见将继续秉承“团结、献身、求是、创新”的校训, 踏踏实实, 戒骄戒躁, 任劳任怨, 为祖国的富强和社会的进步贡献出自己的一份力量! 对于师范生来说, 实****让我迈出了教师生涯的第一步, 同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。在实****中,让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体,. 页脚. 动他们的学****主动性和积极性外, 还必须积极使用行之有效的教学方法, 这样才能确保课堂教学的成功。针对我实****的特点, 在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼, 调动他们的学****积极性, 多与学生互动, 比如尽量多抽取学生起来回答问题, 尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外, 在试教过程中, 要主要以学生为主体, 否则, 教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考, 主动获取知识的能力。就如授人以鱼, 不如授人以渔的说法。同时, 兴趣是最好的老师, 在培养学生兴趣以后, 才能让学生真正意义上爱上物理课, 让学生自愿去学。在真正课堂教学中,毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生,总免不了紧张, 差点连话也讲不出, 而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识, 所有平生知道的知识都用上, 但真正上了讲台以后, 才发现自己的知识是如此缺乏, 除了本身的怯场以外, 也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备, 认真写教案,查资料,讲课以后,我才发现,教案与课堂的差异那么大,教案毕竟是死的, 课堂上,每个学生对知识的理解不可能一样,你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时, 学生也在影响你, 改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真, 也都非常配合, 给我鼓励,感觉并不是实****老师在给他们上课,而就像他们自己的老师给他们上课一样专心,我也慢慢克服了紧张的情绪, 不断改变自己的教学技巧, 上网查阅资料, 冷静地投入到教学中, 一步一步进步,真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在实****班主任的过程中