文档介绍：信息技术老师个人成长计划
面对严峻发展形势，我必需选择专业成长，因为这是时代要求，教育需要，同时也为了实现人生价值，寻求职业幸福感。所以，我很乐于加入研修班，认认真真地学****扎扎实实地实践，堂堂正正地做人，不停发展自我，提升自我。现将个人专业成长计划以下：
一、成长背景
《基础教育课程改革纲要》指出：“老师培训工作和新一轮课程改革推进同时进行。”而新课程改革关键在老师。老师专业成长已经提升到了一个战略高度。在新教育试验中，也明确提出“改变老师行走方法”。
二、目标定位
1、自我认识
在学****中，我深入剖析本身不足，正视弱点，以主动心态对待。工作来，我教学经验增加了一点，但在教学研究上缺乏科学理论知识。如教育学、心理学部分专业知识等。平时思想上有惰性，读书较少，对教育名家及名著了解不多，不能很好借鉴、利用部分名家教法及见解解释教育现象。写作水平较低，极少能抓住教学灵感等写出高质量教育随笔。没有树立良好教材观，对教材把握、开发和利用不够，等等
2、总目标
倾心学****树立终生学****观念，抓住平时点滴时间读书不止，进行长久有效学****增强理论底蕴，做个学****型老师。用心思索，凡事多思多想，反思出事物发展内在规律，总结得失，找出成长方向，做个反思型老师。用心写作，不停提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型老师。全心教育，关注学生课堂生命，在创新中构建良好教学策略，在发展中形成独特教学风格，做个教授型老师。
经过努力，努力争取三年后成为区学科带头人；八年内成为一个有教育思想、教学风格，有教育建树教授型老师。
细化目标：
（1）教学方面
认真学****和实践新课标理念，观摩名家光盘，汲取名家教学专长，形成自己教学风格，并得到县级教育领导认同。细而言之，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，立即总结；三年内开设校级以上公开课20节以上，主动参与优课评选或基础功比赛，争取获市级奖或省级奖。
（2）教育科研方面
主动参与课题研究，完成我校市“十一五”课题《农村小学生应付性学****心里探索和矫正研究》结题任务，并争取省级课题立项。开展教学研究，撰写有质量教学论文10篇，获优质奖8篇。坚持写教学反思、随笔，争取在区级以上刊物发表10篇，关键期刊10篇。坚持写博客，努力成为优异博客写手。
（3）学****方面
每十二个月最少研读20本理论专著，定时阅读《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》、《电脑报》等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻学****心得，不少于10万字。
（4）师德方面
学****优异班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。重视本身修养，发挥楷模潜移默化作用。构建科学管理模式，学会用心珍惜学生，用民主和智慧赢得学生爱戴、家长信赖和领导肯定。
（5）其它方面
主动配合、完成上级领导下达多种教育教学任务。
三、具体方法
1、养成良好阅读****惯，形成终生学****信念。天天分时段读书，必需完成一定阅读量；扩大读范围，能够读先秦诸子、古代文学、教育名著、教育刊物、教材等等；形成科学合理读书方法，在追求量同时发生质改变，不停丰富、提升自己文化底蕴和教育理论水平。
2、立足课堂实践，形成有特色教学风格。在新课标理念指导下，从身边有经验老师处请教，从名家光盘里学****从区内名师中汲取，勇于实践，在实践中反思，在反思中学****在学****中