文档介绍：拥军好教师事迹材料
　教育拥军好教师事迹材料
各位首长：
。在我2０年所教过的学生中，，使我更加了解了军人的伟大,理解了军人家属的难处；正是出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬,才使我更加关注这些军人的子女——对他们平添了许多牵挂，倾注了更多的心血。
我想,虽然我只是一名普通的人民教师，不能直接为军人做什么，但是,如果我能把军人的孩子教好,使他们的身心得到健康发展，免去军旅的牵挂,使他们能够安心服役，不就是我对国防事业的贡献吗？因此，在平时的工作中,我只是尽到了一个人民教师应尽的责任,党和人民却给了我许多荣誉，教学能手、优秀班主任、优秀教师、“三育人”先进个人等，尤其是在军民共建活动中我被授予拥军模范荣誉称号,使我很激动,很欣慰，很珍惜,同时也觉得自己做得还很不够，受之有愧。而我教过的军人的孩子却说，我真的让他们体会到了教师的严厉,感受了朋友的理解、长者的宽容和母亲的关爱。
是军人让我关注军人的孩子
一提起军人，首先想到的是今天的和平生活是用他们用鲜血换来的；一提起军人，首先想到的是他们与危险、死亡同在。大兴安岭火灾、９8抗洪、０3“非典”等等,哪里有困难，有危险，哪里就有军人；哪里有军人，哪里就不再有困难,“最可爱的人”,这已是全国人民的共识。而我认识军人,接触军人,还得从“军训”说起.
经过几年的岗位培训后,学校安排我做初一学年的班主任工作。为了增强学生的国防意识和组织纪律性，新生入学的第一项任务就是接受为期1—-２周的军事训练，，担任我班军训的教官姓王,个儿不太高,21岁,,，洪亮的口令,标准的动作，矫健的身姿,令人刮目相看。
北方的九月天气仍然很热，尤其是军训的前几天，,在军训过程中，突然一个孩子晕倒了,脸色发白，不省人事。我和同学们都吓坏了,站在旁边一时不知所措。小王第一个冲过去，边问医院在哪儿，边背起孩子就向医院跑去。说也巧，虽说是刚上初一的孩子，但偏偏晕倒的是个胖子,足有14０斤，好在市医院离我们学校不远，等到医院急诊室时，小王已是汗流浃背。直到听医生说没有什么生命危险时，他才一下子瘫坐在走廊的长椅上，长吁了一口气，一颗悬着的心落了地。平时训练时,小王总是尽量让学生在树荫下活动，,连胶鞋都渗出了汗迹,他仍扎着武装带，保持着良好的军容风纪,一丝不苟．休息期间，学生们围着他,他就给学生讲自己的经历，连队里的故事,潜移默化地对学生进行思想教育。这一切的一切，都深深地感染着我和学生们，教育着我和学生们，就是在那一刻,我的心中对军人才油然而生一种敬意。后来,我们班在队列和军体拳比赛中获得初一学组第一名。记得和王教官告别时,同学们都恋恋不舍，许多孩子都哭了。那种场面和情感是真实的，感人的，也是平时少见的。
初一下学期，我班转来一名新同学,,当时在我心中似乎只有解放军战士才是军人，所以并没有多想什么。这位同学很懂事,有礼貌,学****也比较用功,自理能力很