文档介绍：拥军好教师事迹材料拥军好教师事迹材料第一篇: 拥军好教师事迹材料教育拥军好教师事迹材料各位首长: 我是来自鹤岗市第二中学的王琳。我从 1984 年大学毕业后即从事教育工作。在我 20 年所教过的学生中, 先后有 86 名学生是军人子女。正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接触, 使我更加了解了军人的伟大, 理解了军人家属的难处; 正是出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬, 才使我更加关注这些军人的子女——对他们平添了许多牵挂, 倾注了更多的心血。我想, 虽然我只是一名普通的人民教师,不能直接为军人做什么,但是,如果我能把军人的孩子教好,使他们的身心得到健康发展,免去军旅的牵挂,使他们能够安心服役, 不就是我对国防事业的贡献吗?因此, 在平时的工作中, 我只是尽到了一个人民教师应尽的责任, 党和人民却给了我许多荣誉, 教学能手、优秀班主任、优秀教师、“三育人”先进个人等, 尤其是在军民共建活动中我被授予拥军模范荣誉称号,使我很激动,很欣慰,很珍惜, 同时也觉得自己做得还很不够, 受之有愧。而我教过的军人的孩子却说, 我真的让他们体会到了教师的严厉, 感受了朋友的理解、长者的宽容和母亲的关爱。是军人让我关注军人的孩子一提起军人, 首先想到的是今天的和平生活是用他们用鲜血换来的; 一提起军人, 首先想到的是他们与危险、死亡同在。大兴安岭火灾、 98 抗洪、 03“非典”等等, 哪里有困难, 有危险, 哪里就有军人; 哪里有军人, 哪里就不再有困难, 不再有危险。他们是“最可爱的人”, 这已是全国人民的共识。而我认识军人, 接触军人, 还得从“军训”说起。经过几年的岗位培训后, 学校安排我做初一学年的班主任工作。为了增强学生的国防意识和组织纪律性, 新生入学的第一项任务就是接受为期1 —— 2 周的军事训练, 班主任要协助教官组织好学生。当时我们学校请的是边防部队战士,担任我班军训的教官姓王,个儿不太高, 21 岁,话语不多。现在看来,就是个大孩子。可一到训练场,洪亮的口令,标准的动作,矫健的身姿,令人刮目相看。北方的九月天气仍然很热, 尤其是军训的前几天, 气温格外高。有一天, 在军训过程中, 突然一个孩子晕倒了, 脸色发白, 不省人事。我和同学们都吓坏了, 站在旁边一时不知所措。小王第一个冲过去, 边问医院在哪儿, 边背起孩子就向医院跑去。说也巧, 虽说是刚上初一的孩子, 但偏偏晕倒的是个胖子, 足有 140 斤, 好在市医院离我们学校不远, 等到医院急诊室时, 小王已是汗流浃背。直到听医生说没有什么生命危险时, 他才一下子瘫坐在走廊的长椅上, 长吁了一口气, 一颗悬着的心落了地。平时训练时, 小王总是尽量让学生在树荫下活动, 而自己却被炙热的阳光烤着。汗水渗透了军衣, 连胶鞋都渗出了汗迹, 他仍扎着武装带, 保持着良好的军容风纪, 一丝不苟。休息期间, 学生们围着他, 他就给学生讲自己的经历,连队里的故事,潜移默化地对学生进行思想教育。这一切的一切,都深深地感染着我和学生们,教育着我和学生们,就是在那一刻, 我的心中对军人才油然而生一种敬意。后来, 我们班在队列和军体拳比赛中获得初一学组第一名。记得和王教官告别时,同学们都恋恋不舍, 许多孩子都哭了。那种场面和情感是真实的, 感人的, 也是平时少见的。初一下学期, 我班转来一名新同学, 她的爸爸是一名消防战士。这是我从教以来所教的第一位军人的孩子。但是, 当时在我心中似乎只有解放军战士才是军人,所以并没有多想什么。这位同学很懂事, 有礼貌, 学****也比较用功, 自理能力很强。转眼到了初三复****迎考的重要阶段。她一天没来上学, 两天没来上学, 也没请假。我很生气, 也很纳闷。照理说, 她不是不守纪律的孩子。当时, 怎么也没想到把她的命运和我市的一场重大火灾联系在一起。原来, 在救火过程中, 她的爸爸为了救人, 而身受重伤, 躺在了医院的病房里, 用他那条断腿, 换来了三个孩子的新生。新闻媒体报道了她爸爸的英雄事迹后, 我才意识到消防战士也是军人。第三天, 我和班干部找到了她爸爸的病房,我们刚进门,她一下子就扑到了我的怀里,失声痛哭起来。我抚摸着她, 安抚着她, 眼泪止不住地流下来。再看看受伤躺在床上的孩子的爸爸, 一时真的不知道说什么好。这时, 孩子的爸爸微笑着说: “孩子,别哭,你们不要为我难过,我就是和火打交道的,火场就是战场, 我的职责就是把人民生命财产的损失降到最低限度, 我的腿断了,但三个孩子欢蹦乱跳的,值了! ”他说话的声音虽然不高, 但每一个字都铿锵有力地震撼着我的心灵。这就是我们的军人, 最可爱的人! 直到这一刻, 我才真正理解了军人就是牺牲和奉献的代名词。军人有军人的性格, 军人有军人的职责, 可我的学生毕竟还是个十三四岁的孩子, 对于一个从小就崇拜爸爸并以自己的