文档介绍：浅谈青春期逆反心理论文
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《浅谈青春期逆反心理论文》的内容，具体内容：青春期是人的成长和成熟的重要阶段,一个人的身体素质、思想品德、理想情操、知识才能等等都在青春期基本形成。下面是我为大家整理的青春期逆反心理论文，供大家参考。青春期逆反心理论...
青春期是人的成长和成熟的重要阶段,一个人的身体素质、思想品德、理想情操、知识才能等等都在青春期基本形成。下面是我为大家整理的青春期逆反心理论文，供大家参考。
青春期逆反心理论文范文一：试论青春期青少年逆反心理初探
论文摘要：处于青春期的少男少女逆反心理的表现是各种各样的，基于这些不舍常理的反应，给教师和家长在孩子的成长和教育中增添了不少的麻烦，教育者也应正视学生自我意识的增长和认识能力的提高，加强交流沟通，全面、客观地分析孩子们的言谈举止，从而有效预防和调节其逆反心理，引导他们健康成长。
论文关键词：青春期;逆反心理
，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青春期中的孩子常会发现个别人中就是"不受教"、"不听话"，常与教育者"顶牛"、"对着干"。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的"高明"、"非凡"的行为：往往来自于"逆反心型"。。作为教育工作者，既要根据实际情况给予及时矫正和指导，也要正确对待，积极引导，把逆反心理和行为化为青少年学生的创新意识和创新能力，所谓"不听话"的学生背后往往隐含新奇的想法。假如给予正确的引导和科学开发，必将出现许多新的发明创造。
一、青春期逆反心理的表现及特点
少男少女青春期中逆反心理的表现是多种多样的。主要表现在以下几个方面：对学校管理制度约束的逆反;对班主任教育管理的逆反;对班级管理规定和对班级多数人的排斥;对学科教师的逆反;对家长短时期教育行为的逆反;对成绩优秀者产生无以名状的逆反妒忌...。比如：有的教师在课堂上讲课时谈起某种现象，他们马上表现出你还没做到怎么能要求我做到，有的同学家长管教孩子学****孩子却说：你是那个学校毕业的啊!你还没有我学的好呢!有的同学成绩不好，他却认为自己身后还有比着的呢?有的对理想、确立目标及政治教育不感兴趣，一听就反感，还有的就是当前社会父母离异后再婚的孩子反叛心理就更加严重，难以说教。如些等等。
纵观青春期中的逆反表现，可以看出逆反心理有如下几个特点。
：在些事情，，或反其道而行之;凡事，无论是可行的还是不可行的，只要我想干，就干，随心所欲，不考虑后果。由于感情用事的多，理性分析、思考的少，理智被感情所支配，所以，逆反心理的人常常表现出很大的跟从性。
：即任何逆反心理，都与社会某些行为规范、道德要求，带有一定程度的不相容性。
：由于盲目跟从，不知该做什么与不该做什么，具有逆反心理的人往往是听不进别人的忠告、劝阻、批评，我行我素。
：看到人家那样做，他也跟着去做。如人家有文曲星、MP3，他也要有文曲星和MP3，甚至是有了这些后还不够，还想拥有kIP4或更好的，用不用是另外一回事。这一从众性逆反心理在独生子女家庭表现尤为突出。