文档介绍：主讲教师：
《计算机网络基础》说课
一、课程基本信息
二、专业基本信息
三、课程说课
四、课时说课
1、课程名称
2、课程性质
3、课程所属专业名称
4、课程授课对象
5、总课时及课程类型
1、课程设置 2、课程设计
3、教学实施 4、教学资源
5、教学效果 6、改革思路
1、课程定位 2、教学目标
3、课程内容 4、教法
5、课程学法 6、教程
按学院专业剖析具体实施方案执行
说课内容
3、课程所属专业名称：
通信技术
（计算机方向）
4、课程授课对象：
3+2老高职
5、总课时及课程类型：
6节/周×18周，共108课时
B类为理论+实践
2、课程性质：
专业课
1、课程名称：
《计算机网络基础》
一、课程基本信息
二、专业基本信息
《计算机网络技术》这门课是通信技术（计算机方向）的专业课之一。该班是3+2模式的校内老高职。
该专业主要培养通信行业，与计算机相关的线路、基站等施工、安装、调试及维护的技能型人才。
本课程为通信技术（计算机方向）的一门重要的专业课程，它主要目的是在培养学生能够利用常用服务器软件对网络进行管理，具有一定的网络安全意识，掌握主流服务器的硬件配置。掌握服务器的相关软件使用。掌握局域网服务器相关软件的安装、维护。能解决常见的网络相关问题。
1、课程设置
《计算机网络技术》这门课通信技术（计算机方向）专业的必修课，也可以说是一门重要的专业课。
它是承接《计算机应用基础》、后续《计算机通信网》、《网络综合布线》等专业课程的基础。学好了计算机网络基础，则在学****后续的专业课程时必将事半功倍。同时也是当前通信服务企业工作的理论及实践基础。开设本课程是为培养专业型网络维护及、安装，网络入户安装设置等专业技术型人才做好准备。
三、课程说课
计算机网络基础
通信网技术
网络管理与维护
网络综合布线
网络安全
计算机应用基础
三、课程说课

掌握计算机网
络的基础理论及数字通信基础知识
掌握OSI模型
与网络协议
掌握局域网、
互联网接入技术、ADSL技术等
掌握Internet技术与应用、网络安全与管理

TCP/IP
属性设置
与网络连接测试
以太网的
组建和测
试方法
子网划分
和连通性
的测试方法
RJ-45网络连接线的制作
常见网络功能的使用
网络安全级别配置及常见杀毒软件的使用
三、课程说课
3、教学实施
（3）实训手段：课程实训采用任务驱动法，以网络在实际工作、生活中的应用来安排课程实验。
（2）教学方法：采用模块式的案例教学法来加强学生理解网络应用能力。先讲应用，后讲基础理论，让所学理论充分体现到实际应用。
（1）考核办法：
平时作业
实验报告
上课考勤
期末考试（占60%）
平常
成绩（40%）
三、课程说课
课堂教学实施方案：
课堂提问
教师总结
课堂讲解
学生答疑
根据指导中发现的问题，及时的给学生进行查漏补缺
让学生做****题或情境模拟练****及时提出疑难，老师及时解答和点评。
1、复****了解上节课的学****情况
1、讲解本课涉及的知识点
课堂教学
3、掌握学生课后预****的情况
2、创设情境提问，引入新内容
2、讲解案例及知识点应用
3、演示案例操作，强化理解
三、课程说课
2、老师示范操作
3、学生操作，老师指导
4、同学相互点评，老师总结
实训教学实施方案
1、复****相关理论知识
三、课程说课
4、教学资源
★教材：本课程采用的教材是清华大学出版社出版，由满昌勇教授主编。
该书最大特点是：以知识模块的形式来划分成8个章节，使理论知识能够循序渐进，并以任务驱动的方式引入理论，让学生能够轻松接受。
★教学场所：教室+机房+实验室