文档介绍：李俊成
温岭中学地理组
产业活动的区位分析
2008年10月
【2005•全国卷Ⅱ】读右图回答1～4题。
1．九州——帕劳海岭
A 位于亚欧板块上
B 位于印度洋板块上
C 位于太平洋板块上
D 是太平洋板块和印
度洋板块的界线
2．因板块挤压引发的地震多位于图中的
A ①②之间 B ②③之间 C ③④之间 D ④附近
3．马荣火山所在的国家是
A 文莱 B 越南 C 菲律宾 D 日本
4．马荣火山与九州—帕劳海岭的距离约
A 1400千米 B 1200千米 C 1000千米 D 800千米
对一道试题的思考：
第一部分宏观把握
第三部分微观设计
第二部分两组数据
第一部分宏观把握
有什么?
为什么?
怎么办?
区域地理
自然地理
人文地理
世界地理
中国地理
水循环
地球运动
大气运动
地壳物质循环
人口与环境
城市与环境；城乡规划
区域产业活动
人类与地理环境的协调发展
一、高中地理知识结构一览：
整体性
差异性
区域可持续发展
自然灾害与防治
环境保护
旅游地理
源自新课改地区的高考信息：
文综高考，关注社会、关注人文、关注国计民生，考查考生探究能力
本部分关注的内容
区位分析是必考的考点
内容分散在工业、农业、交通运输业、聚落（特别是城市）部分
重视“新材料、新情景”的创设与运用（考查乡土地理）
题型：选择题或者非选择题
区位分析方法：

；
地理位置、气候、地形、水源、土壤、自然资源、地质状况、河流和水文等
市场、交通、政策、技术、劳动力的数量和素质、经济发展水平、人口和城市的分布、政治军事和宗教、个人偏好等
三本参考书目
《5年高考 3年模拟》地理
山东广东辽宁浙江福建安徽天津宁夏海南
专用首都师范大学出版社 2008年6月版
《3年高考 2年模拟》地理
山东广东海南宁夏浙江福建安徽天津辽宁
适用南方出版社 2008年7月版
《世纪金榜》地理
延边大学出版社 2008年4月版
含“纲标解读”
本部分内容课时大致的安排（2～3周）：
第一、二课时：农业活动的区位分析
第三、四课时：工业活动的区位分析
第五、六课时：第三产业活动的区位分析
第七、八课时：聚落形成与发展的区位分析（综合）
第九、十课时：区域地理中的区位分析（综合）
第二部分两组数据