文档介绍：小学四年级学生读书计划
篇一:小学四年级学生读书计划中心小学四年级一班读书计划
六德中心小学四年级一班读书计划
2019年12月
一、指导思想：
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。书籍能给学生打开一扇
扇窗，开启一道道门。为了让学生亲近书籍，遨游在书的海洋里，亲
历文字的魅力，品味浓郁的书香，与好书为友，与经典对话，与博览
同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在班级
掀起浓郁的读书氛围，用阅读引领成长，努力为学生营造一个书香班
级，特制订本计划。
二、活动目的：
１、激发学生读书的兴趣，使每一个学生都想读书、爱读书、会
读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好****惯，
2、营造书香班级，形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛
围，优化班级文化环境，丰富学生精神生活开拓眼界，提高学生的语
文素养。
3、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学
生文化底蕴，提高学生综合素质。
4、促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。促进
语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
三、阅读口号：
(1)、我读书我快乐我智慧
(2)、相约好书拥抱世界
四、活动准备：
1、班级设置图书角，由一名学生管理。 2、每个学生准备一本书，捐献给班级图书角。
五、读书时间及措施：
1、每位学生制定好个人的读书计划，充分合理地利用课余时间
来读书。
2、每天午自****学生进行集体读书。
3、建立起班级图书角，让学生充分利用上课前、课间的时间进
行阅读，保证学生每天至少有二十分钟的阅读时间。双休日、节假日
在家，更要认真读书，使读书成为一种****惯，一种乐趣。
4、开展读书交流活动，让学生选取一篇自己最喜欢的文感情地
读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。
开展好书大家看活动，学生之间互相交换看书。
5、教给学生有效的方法，指导学生学会阅读。引导学生根据阅
读书目的不同，选择不同的阅读方法，做到不动笔墨不读书。积累好
句、好词、好篇，引导学生养成写读书笔记、读后感的****惯。、
六、强化学生的读书笔记教育：
1、读书笔记数量要求：
每周一则。
2、读书笔记内容要求：
（1）好词好句
（2）主要内容
（3）心得体会
3、具体措施：
（1）语文教师做好读书笔记的指导与批阅工作；
（2）定期在班级内进行评比与张贴。
推荐图书：
《西游记》（少年版）《西游记》《东周列国故事》
《雾都孤儿》《汤姆叔叔的小屋》《克雷洛夫寓言》
《格列佛游记》《伊索寓言》《格林童话》
《海蒂》《斯巴达克思》《寄小读者》《小思想家在行动》《寓言》古诗
《海底两万里》《神秘岛》《八十天环游地球》《希腊神话和传说》《鲁滨逊漂流记》《苦儿流浪记》《世界五千年》《寓言故事》《中华成语故事》《上下五千年》《益智故事》（注音）《大不列颠智能训练》
《十万个为什么》（第一集8册）《十万个为什么》（第二集8册)
《汤姆索亚历险记》《比比扬奇遇记》《成语故事》
篇二:小学四年级学生读书计划小学四年级读书计划
四年级二班读书计划
一、活动目的
1．激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2．使学生通过课外阅读贮存一定的语言材料****得一些语言表达方式，受到人文精神的熏陶。
3．培养学生良好的课外阅读****惯。
4．使学生学会合作阅读，能与同伴分享读书心得，体验阅读的快乐。
二、读书宣言
读书口号：将阅读进行到底！
读书承诺：让书成为形影不离的好朋友！
我们的做法：一有时间就读书！走进教室更要读书！
三、活动措施
1．环境优化措施
（1）建立班级图书角，发动每个学生至少带来两本书，使图书角拥有一定数量的书籍。通过开展“献两本看多本”的活动，丰富学生的阅读资源。
（2）在班内学生间、平行班级中建立“好书交换站”，实现“好书换着看”。
2．内容落实措施
（1）教师根据学生的年龄特征，结合语文课堂教学，联系生活实际有目的有计划地向学生推荐读物。
（2）凭借课外读物提供的材料，采取仿写、扩写、改写、补写、真情表达、在新语境中运用积累的语言等形式把课外阅读和写作有机结合起来，促进学生